2025西师大数学二年级上册1.4《连减运算的实际应用》（教案）.doc

《连减运算的实际应用》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《连减运算的实际应用》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生掌握100以内连减运算的计算方法，能正确进行口算和竖式计算，理解连减运算的顺序和算理。经历解决“还剩多少元”等实际问题的过程，学会用连减运算解决简单的实际问题，发展应用意识和解决问题的能力。感受数学与生活的联系，培养学生的数学思维，提高学生的运算能力和逻辑推理能力。

教材分析

教材以“买书购物”的生活情境为依托，提出“还剩多少元”的问题，引出连减算式。通过呈现口算分步计算和竖式分步计算的方法，让学生理解连减运算的