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说教材 人教版小学二年级语文下册 ;;;教学目标;;本册课标要求;;按照专题组织单元 ;单元情景图 ;;;;;;导语;;精读 28篇;体裁多样 贴近生活;古今中外; 课内外连接 语文和生活 结合 ;语文基本功的训练和培养 ;搜集资料观察生活参观与实践;结合课文创设情景谈感受;与本课内容相关，促进对课文的理解和知识拓展;我的发现;与本单元内容相关，引导学生由课内向课外延伸 ;;教材特点;;; ;要实施差异评价;;; 通过说教材，让我感悟到： 真教育是心心相印的活动，唯独从心里 发出来的，才能深入到心灵深处。 请各位老师批评指正，谢谢！;谢谢大家！; 通过说教材，让我感悟到： 我是一名教师，我愿把孩子们手中弄得皱 皱巴巴的语文书，变成一把神奇的金钥匙，让 孩子们骑在他的背上，飞向知识的海洋，飞向 灿烂的明天！ 请各位老师批评指正??谢谢！;内涵丰富;猜谜语;;说教材;说教材：;说教材流程;一年级语文下册;大语文