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高一英语第1单元Grammar课件
Unit 1 Grammar; A reporter begins by contacting the people to be interviewed and then prepares questions. ; begin with + n. / pron.
begin by doing
;the people to be interviewed
the people being interviewed
the people interviewed ;Review some basic rules for v-ing ;a reading room= a room for reading;小结：
现在分词作定语表示动作。如果是单词，放在被修饰的名词前；如果是短语，就放在被修饰的名词之后。
2. 动名词作定语表示性质或用途。
;What about P.P?;;What’s more?;过去分词作定语与它修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或已完成
现在分词作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。
动名词作定语通常表示它所修饰名词的用途，其间不存在逻辑上的主谓关系。;I heard the couples _______ in the next
room. (sing);小结：
能跟现在分词作宾语补足语的常见动
词有这些，看看有什么好方法可以??它
们记住：
make，let，have，look at，see，
watch，hear，listen to，notice，
feel。
对了，用“三让、三看、两听、注意感觉”。多简单;---Her full-time job is
laying eggs.; 小结：
动名词
My job is teaching.
= Teaching is my job.;她看上去忧心忡忡。 She looks worried.;What about P.P?;Tell the difference;Pay attention to ...;用作表语的过去分词，被动意味很弱，主要表示动作的完成和状态，此时相当于一个形容词。
而被动语态的过去分词，动作意味很强，句子主语是动作的承受者，后常跟by短语。;Let’s do some related exercises;Tom went home, finding the door was locked.
（结果）;小结：
现在分词作状语。表时间、原因、
条件、结果、伴随（方式）等。
;千万要注意V-ing形式的规则哟！
;Do exercises for V-ing and P.P;Homework
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