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职业生涯规划自之我认识
第三讲 自我认识;
;;身体测验;
每个人大多有两个“自我”:
一个是“理想中的我”,即自己想象中的我;
一个是“现实中的我”,即现实中的我。
这两者往往差距很大,在生活中我们经常会有意无意地用“理想中的我”来代替“现实中的我”,甚至不愿意直接面对“现实中的我”。“理想中的我”浓缩了我们的梦想和追求,但能够清醒全面地认识“现实中的我”,则是我们身心成长、心智成熟的标志,也是我们职业生涯发展的基础。
;第二章 职业生涯规划;自我认知的四个维度;一、兴趣分析;一、兴趣分析;一、兴趣分析;一、兴趣分析;一、兴趣分析;一、兴趣分析;(四)兴趣测试或自测;二、性格分析
; 主动 (果断力);; 外向,乐观,坦率;;课堂活动:
1、假如我是一种动物,我希望是——,因为——
2、假如我是一种食物,我希望是——,因为——
3、???如我是一种乐器,我希望是——,因为——
4、假如我是一种颜色,我希望是——,因为——
5、假如我是一种交通工具,我希望是——,因为——
6、假如我是一种电视节目,我希望是——,因为——
7、假如我是一种花,我希望是——,因为——
8、假如我是一棵树,我希望是——,因为——
;三、能力与技能分析
;三、能力与技能分析
;(二)能力的分类
;(三)能力与职业选择
;能力自测;第二节 自我认知;第二节 自我认知;第二节 自我认知;第二节 自我认知;第二节 自我认知;谢 谢!
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