高中生物专题高效复习全套之专题三第二讲.pptVIP

第二讲　动物生命活动的调节;二、激素的分泌调节 1． 和 在激素分泌的调节中起重要作用，其中内分泌活动的枢纽是 ，直接管理其他内分泌腺作用的是 。 2．反馈调节的实例;(2)传递特点：兴奋在神经元之间的传递是 的。 (3)神经元之间兴奋的传递信号变化是： 电信号―→ ―→ 。;项目;四、中央前回与躯体运动 1．大脑皮层第一运动区代表区的位置与其控制的躯体各部分的关系一般是 ，头面部是 。 2．大脑皮层第一运动区代表区的范围大小与 无关，而与躯体运动的 有关。 五、语言活动和内脏活动的控制 1．控制人类语言活动的S区受到损伤，患有 ，若人的H区受损，则会出现 。 2．控制内脏活动的高级中枢是 ，较高级中枢是 ，低级中枢是 和 。;六、神经调节与激素调节的区别与联系 1．区别;2.联系 (1)大多数激素的分泌受 调节，激素也可影响 的功能。 (2)动物的各项生命活动主要受 ，同时也受激素调节。 七、动物行为与激素调节和神经调节 1．激素调节与动物行为 (1)影响性行为的激素主要是由 分泌的 ， 与 之间有着直接的联系。 (2)垂体分泌的 ，能调控某些动物对 的行为；同时垂体分泌的 ，能促进性腺的发育和 ，进而影响动物的性行为。 ;2．神经调节与动物行为 先天性行为一般不需 参与，后天性行为是在 中形成的，需 参与。大脑皮层越 的动物， 越强，行为 。 3．动物行为的生理基础;核心考点突破;(3)反馈调节机制：一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异的生理效应，当这种激素在血液中达到一定水平后，其含量又反过来控制这种激素的分泌，这一过程就是反馈调节。如图所示。;3．激素之间的关系 (1)具有协同作用的激素 ①生长激素和甲状腺激素(在促进生长发育方面) ②肾上腺素和胰高血糖素(在血糖平衡调节方面) ③肾上腺素和甲状腺激素(在维持人体体温恒定的调节中，甲状腺激素在正常情况下，参与体温调节时速度较缓慢；而肾上腺素是在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温) (2)具有拮抗作用的激素 胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素(在血糖平衡调节方面);核心整合 1．甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素 (1)常用方法：切除法、饲喂法、注射法 (2)实例：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验 (3)操作： ;2．垂体和生长激素、胰岛和胰岛素、胰高血糖素 (1)常用方法：切除法、注射法 (2)实例；探究胰岛素对动物血糖调节的影响 (3)操作： ;难点提示 1．探究实验一定要遵循对照原则、单一变量原则，如上述实验组、对照组的不同。 2．所选用的实验材料一定是年龄、生理状况相同。 3．检测指标 (1)甲状腺激素：实验动物的活动状态、耗氧量、发育程度等。 (2)胰岛素：实验动物的活动状态、血糖含量的测定。 (3)胰高血糖素：实验动物的血糖含量、尿糖测定。 (4)性激素：实验动物的第二性征的改变、交配行为。 ;(2)电位测量 ①静息电位;2．兴奋在神经元之间(突触)的传递——单向传递