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高中语文写作辅导演示课件哲理诗写作.pptVIP

高中语文写作辅导演示课件哲理诗写作.ppt

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高中语文写作辅导演示课件哲理诗写作

哲理诗作文;阅读下面这首诗,根据要求作文。 错 觉 泰戈尔 河的此岸暗自叹息: “我相信,一切欢乐都在对岸。” 河的彼岸一声长叹: “唉,也许,幸福尽在对岸。” 你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢?请根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意: ①联想或感悟应是本首诗引发的 ②立意自定,题目自拟,文体自选 ③不少于800字;审题;阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800宇的文章。(08-09石家庄一模) 多变的图案 叠翠的波浪冲上沙滩 岸边留下条条迷人的曲线 每次潮水总要变换美丽的图案 涨潮退潮永不会有相同的瞬间 请你根据对这首诗的理解,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。;阅读下面这首诗,根据要求作文。 2006年山东卷 星 星 雷抒雁 仰望星空的人, 总以为星星就是宝石, 晶莹,透亮,没有纤瑕。 飞上星星的人知道, 那儿有灰尘、石渣, 和地球上一样复杂。 这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。 ;要写好这篇作文,我们可从以下几个方面拓展我们的思维: 1.看待问题的角度 从“远”的角度去理解,“宝石,晶莹,透亮,没有纤瑕”,可以联想到“距离产生美”; 从近处看,“灰尘、石渣,和地球上一样复杂”,则告诉我们要“透过现象看本质”,要“脚踏实地、深入地看问题”; 或把两者结合起来谈“梦想与现实的关系”,全面辩证地看待问题。片面地看待问题会“一叶障目,不见森林”,全面辩证才能避免迷信和盲目崇拜,正确认识自我和认知世界。 2.理智与情感人们常把自己喜欢的、崇拜的或向往的东西比喻成“星星”,“总以为星星就是宝石”。正是这种强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考,使自己的眼睛被假象和情感蒙蔽,从而犯了一些低级的错误。比如盲目的出国留学,使不少青少年浪费了宝贵的时光;盲目的追星,使有的未成年人迷失自我等等;迷信权威,而束缚了自己的视野。 ;3.重新认识我们曾经有过一些认识,如今又有了不同的新发现。过去,我们没有人到过或者观察过外星体,星星在我们仰头注视时,是晶莹,透亮一如没有纤瑕的宝石;仔细地、就近了解了星星之后,才知道那里是充满灰尘、石渣的另一个世界,和地球一样复杂,充斥着污秽,甚至灾难。比如象牙塔内的腐败,医疗改革中的黑洞等,耀眼的光环蒙蔽了我们的双眼,重新认识可让我们找回真正的自我、完美的世界。 4.现象与本质,现实与幻想的差异距离产生美,也产生错觉;这也让我们无法真实地认识事物本身存在的缺点和瑕疵。而且,当我们总是仰视时,就会产生崇拜和迷信,以为泥土和垃圾只在地上。星星不发光,只是反射阳光,是“借光”,亮晶晶地让人们以为那光是它自身的,也很有些“狐假虎威”。比如我们怀着憧憬起程,带着梦想拼搏的时候,更多的是四处碰壁无路可走,现实与幻想的差异让我们身心疲惫。;阅读下面的短诗,按要求作文。(60分) 扁 担 横竖 都是一段人生; 生活的支点, 永远 在我们自己肩上。 全面理解这首小诗,选择一个角度写一篇文章。 要求:(1)自定立意,自拟题目,自选文体;(2)不少于800字;(3)不得抄袭、套作。;分析下列题目;阅读下面的材料,根据要求作文。   浪    前浪:是你推着我前进吗?   后浪:我以为是紧随着你。   于是,   前浪和后浪扬声大笑   向海。   浪,每个人都见过;由浪联想到生活,联想到人生,却是诗人的独到发现。诗里的“浪”是一种怎样的形象?它给人一种怎样的人生启迪?请以“浪”为话题写一篇作文,所写内容必须与“浪”的意境有关。;阅读下南的短诗,根据诗的意境,写一篇不少于800字的文章。 沙 世上好像—— 只有沙最不值钱 然而,最宝贵的东西——金, 就在它的里面。 要求:请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。;阅读下面一首宋诗,根据要求写一篇不少于800字的文章。

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