高中生物必修34.1生态系统的结构.pptVIP

§5.1生态系统的结构;;生态系统; 由生物群落与它的无机环境相互作用而 形成的统一整体。;生物圈;二、生态系统的结构;无机物质:;能将无机物合成有机物的生物。;菟丝子;　　生产者制造的有机物除一部分用于自身的生命活动消耗外，用于长身体的那一部分有机物可以被动物作为食物。　　动物直接或间接以植物作为食物，它们是生态系统中的消费者。;消费者：; 消费者;2.所有的动物都是消费者吗?;分解者：;判断;组成成分;生产者;跟踪练习;【判断】下列说法是否正确，并举例说明。;【营养结构】;【看图思考】 1、根据下列生物间的捕食关系，用箭头表示出它们的联系（箭头的方向由被捕食者指向捕食者） 2、每条食物链包含生态系统中那些成分？ 3、每条食物链的起点和终点是什么？ 4、每条食物链所含环节数相同吗？;营养级：各种生物在食物链中所处的环节;食 物 网;非生物物质和能量;【巩 固 练 习】;4、下列关于营养级的叙述中，错误的是（ ） A.处于同一营养级的动物，一定是一个种群 B.食物链的营养级并非越多越好 C.同一种动物在食物网中可占据不同的营养级 D.同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级 5、下列属于生态系统食物网特征的是（ ）。 A．一种生物只能被另一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的 C．一种生物可能属于不同的营养级 D．食物网中的生物之间都是捕食关系;6．生态系统的成分是按照它们的_________来区分的，其中主要成分是_______；生物赖以生存的不可缺少的成分是__________________；直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_______；把有机物归还到无机环境中的成分是_______。;7、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾;8、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是（　　　） A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 ;9、下图表示一个森林生态系统的马尾松、松毛虫和杜鹃三类生物种群的增长情况，请分析回答： (3)该生态系统的食物链是：_______________。 (1)A曲线代表___________种群，它在该生态系统中属于_______________成分。 (2)B曲线代表___________种群，它在该生态系统的营养结构中处于_______________地位。;9、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将___________。;10．一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度内波动，保持动态平衡。后来在时间T点，对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，结果发生了以下变化。请问: 甲是______食性昆虫，乙是______食性昆虫，甲乙两昆虫之间的关系为______关系。施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的原因是_______和____________。