高中历史(岳麓版)选修：第五课北魏孝文帝改革与民族融合.pptVIP

5、北魏孝文帝改革和民族融合; 一、鲜卑族拓跋部兴起与发展;材料：改革前北魏政权的变化有：经济上， 从游牧生活转向农业定居生活。政治上： 任用汉人(太武帝任用汉人崔浩三次改变法 律)，完善国家机构。思想上：北魏兴办太 学，吸收汉族先进文化。;材料：北魏的统治者太武帝热衷于打仗，一次在攻城时，曾写信给守城主将，约他出兵决战。信中大意说：我今所遗战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。 想一想：这反映了当时的什么情况？？ 汉族等民族受到北魏统治者的压迫，军事上被迫充当士兵，民族矛盾尖锐。;阅读材料思考： 材料一：根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”，对其他被统治民族业是如此。 材料二：对于拓跋贵族残酷的经济掠夺，时人谢灵运曾这样介绍：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。” .材料反映了什么问题？ ; 北魏初期，在地方上实行宗主督护制。各地豪强地主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，占据有利地势筑坞立堡，割据一方，武装自卫，从事生产，维持生存。这些豪强地主称为宗主，坞堡里的农民实际上是坞堡主控制的依附程度不等的农民，向坞堡主交纳地租，承担劳役和兵役。魏道武帝建立北魏政权时，为了取得各地宗主的支持，被迫承认宗主在地方上的势力和他们的政治经济权利,并任命他们为政府收纳地方租税，征发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多弊端，宗主往往隐瞒户籍借此逃避赋役。;材料:孝文帝“雅好读书,手不 释卷,《五经》之义,览之便 讲,学不师受,探其精奥。史 传百家,无不该涉。善谈《左》 《老》，尤精释义。才藻富赡， 好为文章，诗赋铭颂，任兴而 作。有大文笔，马上口授，及 其成也，不改一字”。 ;北魏文成帝皇后文明皇后——冯太后;建国时社会落后;一、孝文帝改革的背景;（一）推行卓有成效的新制度：;（1）、实行均田制的前提条件是什么？;桑田;将国家控制的土地分给农民耕种，土地不得买卖，农民交纳租税并承担徭役和兵役。;封建土地国有制（均田制）;改革???;规定由国家发放官吏的俸禄，严惩贪污枉法者。;1、实行俸禄制能否达到防止贪污的目的？;(二)中后期;（1）、孝文帝为什么要迁都洛阳？;从平城方面看;从平城方面看; 孝文帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里，因兹大举（迁都），光宅中原。” ——《魏书·任城王传》;洛阳保守势力强大，不利于改革;（2）、孝文帝是怎样执行迁都策略的？为什么要这样做？如果你是当时北魏的臣民你会跟随迁都吗？;（3）、孝文帝迁都有何意义？;5、实行汉制与移风易俗; 耕牛图（魏晋墓葬壁画）;鲜卑人乐俑 ;两尊佛像在服饰的不同上说明了什么问题？; 这是一次政治、经济、文化和风俗习惯的全面改革，意义重大，影响深远。 1）促进了北魏社会的发展，北方出现了魏晋以来空前的繁荣景象。经济得到恢复和发展，民族矛盾得到缓和，巩固了封建统治。 2）加速少数民族政权封建化。 3）促进民族的交流与融合，为国家再次统一奠定了重要基础。 ;改革内容的实质;鲜卑族作为一个民族已经不存在了，因此，有人认为孝文帝的汉化改革使一个有近千年历史的纯粹的鲜卑族、鲜卑文化、鲜卑语言很快消亡了，孝文帝是千古罪人，你同意这种说法吗？;2、对孝文帝改革我们应充分肯定，因为改革的目的是……;孝文帝改革成功的原因;认识;需要注意的几个问题：; 对北魏孝文帝改革的意义，学术界基本持肯定态度，但也不乏不同声音。 499年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋。20余年后，爆发了六镇起义，再过10余年，北魏分裂为东魏和西魏，实权分别落入高欢、宇文泰等人之手。因此有学者认为造成北魏后来局面的根源，实际上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝改革舍平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏国的重要原因。并说孝文帝的改革，学来的主要是汉人的繁缛腐朽，丢掉的恰恰是拓跋的长处——勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。;阅读下列材料： 材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。 ——《魏书》卷四十。 材料二 （迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。 ——《魏书》卷二十二。 材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。