高考语文1轮复习课件新闻类阅读.pptVIP

现代文阅读之 新闻;一：新闻的定义 新闻有广义和狭义之分。 广义的新闻是指消息、通迅、访谈、调查报告等报刊常用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。 狭义的新闻指消息。(消息是新闻报道的主体。) 二：新闻的特性 A.必须完全真实，有真实性。 B.新闻要新，有时效性。 C.新闻一定要准确，即有准确性。 D.新闻要简洁生动，有简明性。 E.新闻在价值上是大家关心和需要的，有针对性。 真实是新闻的生命，准确是新闻的灵魂。;三：文体的特点 新闻六要素： 时间--地点--人物 事件：起因--经过--结果 基本结构： a.标题、导语、主体是消息必不可少的， b.背景和结语有时则蕴涵在主体里面， c.结语有时可省略。;◎特点：准确、凝练、新颖、醒目。 ◎形式：单行标题 多行标题 多行——引???（引标）： 作用：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 一：正题（主标） 对一则消息内容的高度概括（概括新闻的主要事实）。 二：副题（副标） 往往是次要事实，结果的提要。 ◎主要作用： 对正标题补充说明、解释，点明意义。 副标题位于正标题之后。; a.导语是消息的开头部分（消息的第一句话或第一自然段）以凝练简明的语言 b.概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心 c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式 主体： a.对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。 b.按事情发生发展的先后顺序安排层次， 按事物之间的逻辑关系安排层次。; 背景是指新闻事实的历史状况，周边环境，与其他事物的关系以及内外联系。 背景材料的作用：如 ①对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托。 ②与新闻事实形成对比； ③使新闻事实充实丰满、解答了读者的疑问并揭示了事物的意义，突出、升华新闻主题； ④为新闻注入知识性、趣味性和科学性内涵，有助于读者读懂新闻，大大增加了新闻的厚度，使其更加具有可读性。 …… ; 消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。 1.可对全文内容作概括性小结； 2.阐明新闻事实的意义； 3.升华主题； 4.可用带有启发激励性的语言作结； 5.可对发展趋势作预测，揭示事件发展的趋势； 6.可提出值深思的问题，引起读者的思考。; 7000余人连续40多小时 全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员 找到50遇难者遗体 仍有36人下落不明 新华社北京10月4日电 在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。 受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。 《广州日报》2005年10月5日 ;通讯的阅读要点： （一）从描写中分析形象 常见的描写方式： 人物描写包括肖像描写、动作描写、心理描写和语言描写等 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写;（二）从抒情中体味情感 通讯以记叙为主要表达方式，在对人物事件的记述中自然渗透着作者的思想感情。尤其当写到感人之处，作者还常常情不自禁地直接抒发感情，用以表达自己的爱憎，给读者以强烈的感染，增加作品的文学性和思想性。 通讯中不仅常用直接抒情法，还常用间接抒情法，即寓情于事，寓情于景，通过对人对事物的描写，让感情自然流露出来。阅读间接描写，要结合语言环境和描写内容去体味作者的爱憎褒贬。 ;（三）从议论中把握主旨 通讯中的议论，是作者在叙述、描写的过程中，觉得有必要把其中的思想意义直接说出来时采用的方法。其议论一般都很精练、深刻，富有激情且饱含哲理。这些议论一般出现在叙事写人的高潮地方，作者写到那里，感情难以抑制，便会站出来对人和事直接发表评论。 阅读通讯中的议论，要熟悉它在文中常出现的位置和作用，一般地