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重视功底　挖掘生活　强化思辨 　　－－2006年高考试题与考场作文回顾 浙江安吉高级中学　郭吉成 　　　　　　　　 ajgjc@163.con 　　;　　　　　2006年高考试题的回顾 高考试题特点简述： 关键词：　开放性的思维 　　　　　生活化的挖掘 　　　　　体验性的感悟 　　　　　哲理式的认知 　　　　　个性化的展现;一、更重视考生在作文中表达自己的思想观点或看法;　　　上海的 “我想握着你的手” 　　北京的 “北京的符号” 　　天津的“愿景” 　　…… 1．从题目中就可以直接看出的 　　这类试卷占今年18套试卷的总量的66%以上，考查的切入点是考生对生活中的某一现象或问题的认识，它需要考生通过对材料的分析，提炼出自己的观点或看法，进而展开作文。 2.题目中未直接显示的，但考查的切入点是考生的思想 　　这类试卷占今年18套试卷的总量的30%以上。 ;二、坚持在学生有话可说的层面上命题，考生意识更强;三、试题开放度大，可供立意灵活;四、文体、题型、选材呈现多样化的局面 ; 2.标题作文呈现了快速上升的势头，请看下表的比较：; 3. 命题材料的选材上也呈现出了多样性。看下表：;五、重视考生生活感受和情感体验;;一、浙江自主命题试卷之作文题的回顾 ;　　2006年： 　　据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如： 人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德） 　我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德） 　天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》） 　休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家） 　　读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 注意：①所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。;　小结： 　1．均是话题作文，作文指向明确。 　2．话题文学性与象征性相融，感性体验和理性思辨兼重, 思维上更具开放性。 　3．话题圈定的选材、思维、作文空间较大，对生活阅历、文化背景、思维特点、审美情感不同的考生来说，都可以选择设合自己写作角度的题材、内容，考生自由发挥的空间很大。 　 4. 重体验，不断“朝着智性和理性的高地继续挺进“ 　从“人文素养与发展”到“一枝一叶一世界”再到“生有所息／生无所息”，均体现了一种稳实的“智性”意念和理性精神，旨在引导考生运用自己的智慧去认识和思索事物、生活、世界和生命等，重视情感的内化。 　　“培育科学理性精神”的教学目标，而且对现代生活中的浮躁、浅薄、虚荣、随心所欲、急功近利等社会现象也是一种有力反拨。 　 　　;　5.更加贴近生活，靠近自我，注重感悟 重新发现自我和关注生活，并对此进行努力认识和深入思考。这是我省作文自主命题的特点。 　　以2006年为例，要恰当地表现“有息”和“无息”这个智性的话题，无论是单向突进还是双管齐下，均需运用考生的自我理性思辨作必要的理解、分析（议论类）或描写、呈现（记叙类），以揭示、阐发或显现“息”、“有息”、“无息”的意蕴、价值以及相关的理念、行为、情感、态度、精神等要素，从而表明自己选择或放弃、赞同或反对的观点、意向和理由等。否则就难以成为佳作。这里感悟显得特别重要。 　6.写作回归“文中有人（我）”的优良传统 　　是2006我省作文命题的主要导向之一 。 　　从“可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点”的“提示”也不难发觉，命题者的意图十分明确，就是要求考生叙写“自己”。“你自己或身边”“你的真情实感”“你的思想观点”等，都有一个“你”加以限制和框定，即便是“或身边”也应当是“你”的身边，即自己熟悉和了解的“故事”，其实这些“故事”也属于自己生活的重要内容之一。 ;;二、高考考场作文存在的问题;二是内容单薄 　　内容单薄主要是指审题立意和语言表达都还行，得分一般在36分－45分之间的作文。此类作文比重相当大，本有望进入二类卷，但由于内容单薄，结果只能徘徊在基准分上下，这成为了提高全省作文平均分的主力军团。内容单薄的原因是：;1. 材料不够丰富。 　要使作文有内容，文中就要有材料。没用材料文章就会显得空洞。但考场作文中很多学生的作文就存在这方面的问题。 　　如有篇题为《生需要所息》的文章，观点鲜明，全文谈了学习效率、