研究物质性质的方法和程序—Na选编.ppt

第2节 研究物质性质的方法和程序;【教学目标】 1.能说出研究物质物质性质的基本方法，幷体会它们的意义 2.能初步运用观察、实验、分类、比较等科学方法研究钠的性质 3.能说出钠的主要物理性质（颜色、状态、硬度等），认识钠与水、氧气等的化学反应并会书写其化学方程式 4.能利用钠的化学性质分析一些简单的实验现象和实际问题 【教学重点难点】 金属钠的物理性质及主要的化学性质 观察，实验，比较，分类等方法在研究物质性质过程中的应用及研究物质性质的一般程序;; 高压钠灯发出的黄光射程远,透雾能力强,现已大量应用于道路与广场的照明。由于它不降低照明水平而又能减少能量消耗，所以有取代高压汞灯的趋势。早在1905年就在实验室中解决了钠蒸气放电发光的问题，但由于需要解决在高温、高压下钠蒸气有很强的腐蚀性的问题，直到1965年才制造了第一支高压钠灯。高压钠灯虽然问世较晚，但发展较快。钠灯也用于洗相片的暗室，因为这种黄光不会使相纸暴光。;（一）观察法（案例：钠的性质）;金属钠的物理性质;现象;现象;[实验探究];【问题组2】 1.常温下钠与空气反应吗?有何现象？试写出反应的化学方程式。 2.加热后有哪些实验现象？请写出反应的化学方程式并对比与常温下反应的异同 3.金属钠与氧气反应的这组实验对你有什么启示？ 4.在实验过程中，你有什么方法上的收获和启示？;观察·思考;　　实验记录： ;（三）分类法 【问题组3】 1.钠还能和哪些非金属单质反应？请写出有关反应的化学方程式。 2.回忆锌与盐酸反应的现象，推测钠与盐酸反应吗？如果能，与锌与盐酸反应比较哪个更剧烈？写出钠与盐酸反应的方程式： 3.将金属钠放入CuSO4溶液中会产生蓝色沉淀。你能解释这一现象吗？;【规律总结】 ①金属钠与S、Cl2、H2等其他非金属单质的反应：;;（四）比较法 1.运用所学知识，比较金属钠与金属铁的性质。;1、自然界中有没有单质钠存在？为什么？ 2、实验室如何保存金属Na？ 3、工业上如何制备金属Na？;课堂小结;金属Na用途;Na的性质、原子结构和用途之间的??系;1.下列物质在自然界中不能长期稳定存在的是（ ） A.硝酸钠 B.氯化钠 C.硫酸钠 D.氧化钠 2.金属钠着火时，可用来灭火的物质是 （ ） A.灭火器 B.水 C.细砂 D.煤油;【课堂检测】;问题探索;2、钠在空气中会迅速的变暗，而后潮解，在表面形成溶液，风干后转变成晶体，最终又转变为白色的粉末，在这个过程中发生了哪些化学变化？ ;钠在空气中长期放置的变化情况：;4Na+O2==2Na2O Na2O+H2O==2NaOH 2NaOH+CO2+9H2O==Na2CO3.10H2O Na2CO3.10H2O== Na2CO3+ 10H2O