5步教学法星三角PLC教案.docVIP

QMSD-0706-09 A/0 流水号: 2013～2014学年第 2 学期 理论课学期授课计划 课程《电气控制与PLC技术及实训》 适用班级机电班编制教师雷斌全 审 批 签 字 教研室主任年 月 日教务科长年 月 日主管校长年 月 日 郑州煤炭高级技工学校 复习旧课要点： PLC定时器的定时原理 T=脉冲宽度×脉冲个数 定时器使用方法 延时通电梯形图 延时断电梯形图 新课课题：三相异步电动机星三角降压控制 课 型：一体化 授课目的要求： ①掌握定时器的使用方法 ②掌握相关指令的使用方法 ③掌握梯形图的逻辑关系和工作原理 ④绘制PLC外部接线图 ⑤编制星三角梯形图 ⑥掌握故障排除方法 重 点：PLC控制Y―△的动作过程分析 难 点：PLC控制Y―△的程序编制与实现 重点解决方案：仿真视频、课件动画展现星三角切换过程 难点解决方案：图片对比引导、GX编程仿真进行功能验证 教具和参考书：视频、图片、课件动画、GX编程仿真软件、 PLC实训台、 《》、 《》 教学环节与教学内容： ①组织教学 ②复习旧课 ③新课教授 ④内容小结 ⑤布置作业 ⑥课后分析 组织教学 考勤 复习旧课 PLC定时器的定时原理 定时器使用方法 T=脉冲宽度×脉冲个数 延时通电 延时断电 新课讲授 1、创设情境 引入任务 播放自动化汽车轴加工车间视频 展示图片：数控加工自动上下道具、自动车床加工、面粉生产线、 沙琪玛包装生产线、高频头生产线、工业涂装生产线。 2、任务分析（师生共同完成） 播放继电控制Y—Δ启动仿真视频、播放多媒体动画课件（Y—Δ切换） Y—Δ切换原理： 启动过程： 当按下按钮SB1时→X000闭合 →Y000（KM1）得电且自锁→定时器 T00计时工作、Y001（KM2星形）得电工作→T00计时时间到→Y001 （KM2角形）失电断开→Y002（KM3角形）得电工作→启动完成。 停机过程： 当按下按钮SB2时→X001断开→Y000(KM1)、Y001（KM2）、Y002 （KM3）、T00全部断开→停机完成。 3、任务实施（以学生为主体展开，老师巡回指导） 任务实施准备 ①安全教育强化安全意识 明确灭火器位置 验证试验台电 器保护功能 ②组织学生按男女比例、理论动手能力分组，为学生创造轻 松、愉快的环境 ③按照PLC项目设计流程把任务分解为4个子任务进行难度 降低，同时把课堂主动权移交给学生。 子任务1 确定I/O点分配表（由师生商讨共同给出） 输入信号输出信号X0起动按钮SB1Y0主电路接触器KM1X1停止按钮SB2Y1星形接触器KM2X2热继电器FRY2角型接触器KM3 子任务2 绘制PLC接线图（学生自主完成） 子任务3 程序编制（难点内容） 移植优化法（图片对比引导） GX软件仿真验证功能 子任务4 运行调试（照图接线安全检查） 练习成果展示 过程考评成果（见最后附加过程考评表） 四、课堂总结 任务总结 ①学生总结： a、组长介绍本组完成情况 b、组长介绍在完成过程中所出现的问题及解决办法 c、每个学生说心得、谈体会 ②老师点评： a、知识点串讲 定时器的演示通电功能、主电路接触器动作、星形接触器动作、 定时器动作、星形接触器断开、角形接触器动作。 b、安全、文明、规范行为及错误点评（根据巡回指导的记录） c、肯定创新思路、经验推广（根据巡回指导的记录） 布置作业 ①巩固新知：完成课题任务报告 ②拓展提高：完成例题程序的修改 过程考评表（由组长记录完成） 被 考 评 人考 评 地 点考 评 内 容考 评 指 标考 评 标 准分值自我