CAD教案12.docVIP

黑 龙 江 省 贸 易 经 济 学 校 教 师 授 课 教 案 授课日期班 级授课日期班 级月日月日课程 AutoCAD 第 一 周 授课顺序 01 任课教师 李印利 基本课题第1章 准备绘制建筑图形1.1-1.9 课 时4教学环境教室教学目标【掌握】认识AutoCAD的工作空间教学重点制定线型和线宽标准 教学难点应用线宽组合教学方法及手段演示法、练习法教学程序、教学内容 组织教学：师生互相问好 复习提问： 导入新课：AutoCAD是计算机辅助设计软件，利用它可以非常轻松地完成建筑、机械、服装等行业制图。今天我们就来认识一下这个软件。 授课内容： 第一章 准备绘制建筑图形 1、掌握计算机基础知识 2、安装好AutoCAD软件并运行它 3、认识AutoCAD的操作界面，了解AutoCAD的操作特点 4、AutoCAD认识命令与输入绘图所需要的长度、坐标、角度等参数 1.1 认识AutoCAD 输入cursorsize,输入值100. 这个命令将改变光标的大小，是修改系统变量的一种方法。 1.2 选择使用工作空间 二维草图与注释（AutoCAD经典）、三维建模、AutoCAD默认。用户只能选择其中一种，并可在下边的切换按钮处更换。 1.3 制定线型和线宽标准 工程建设制图，应选用下表所示的图线 名称线型线宽一般用途实线粗b主要可见轮廓线中0.5b可见轮廓线细0.25b可见轮廓线、图例线虚线粗b见各有关专业制图标准中0.5b不可见轮廓线细0.25b不可见轮廓线、图例线单点长画线粗b见各有关专业制图标准中0.5b见各有关专业制图标准细0.25b中心线、对称线等双点长画线粗b见各有关专业制图标准中0.5b见各有关专业制图标准细0.25b假想轮廓线、成型前原始轮廓线折断线0.25b断开界线波浪线0.25b断开界线 图框线、标题栏线的宽度(mm) 幅面代号图框线标题栏外框线标题栏分格线、会签栏线A0、A11.40.70.35A2、A3、A41.00.70.351.4 应用线宽组合 利用图层管理特性可以方便地管理各图层的线宽等属性值，并且可以非常方便的进行修改。 1.5 layer命令 设置图层的主要目的 1.便于绘制图形 2.清晰地查看不同类别的图形元素 3.准确地绘制图形 4.高效率地完成设计工作 5.分类保存图形对象 6.辅助绘制与编辑图形 1.6 执行命令 不管执行什么命令，必须要注意提示行的提示信息，要按照提示逐步完成。 1.7 观察图形对象 1.缩放显示对象 2.适时关闭WiewCube 3.变换视觉样式 4.动态查阅图形对象 5.修改线型比例 1.8 line命令 直线命令应该说是建筑制图中最常用的命令之一，也是学习CAD命令的起步。通过学习，我们不仅可以掌握line命令的使用方法，更可以举一反三学会更多命令的使用方法。 1.9 输入坐标值 坐标对于中专的学生来讲可能说是一个砍。其实要说其难那到未必，主要是学生对数学有一种莫名的??惧。 绝对坐标 相对坐标 课堂总结：本课主要是AutoCAD的工作空间，并了解其修改系统参数的方法。线宽的标准要在工作中逐步熟记，而利用图层应用线宽在以后的课程中要反复用到。Line命令是我们接触到的第一个实际绘图命令，同学必须熟练掌握。 课后作业：复习本课内容 板书设计：同授课内容 课后记 黑龙江省贸易经济学校实训课教案 授课教师李印利授课顺序02授课日期指导教师课程名称AutoCAD建筑设计与绘制图形实训课题第一章 准备绘制建筑图形 1.1—1.9实训地点机房实训准备 AutoCAD2010软件实训目的 与要求掌握设置做图空间，了解命令的基本用法。掌握layer和line命令的使用实训难点 与重点图层的设置和命令的使用方法实训方式校内机房实训实训过程操作训练： 1.认识AutoCAD2010软件，熟悉操作空间。 2.cursersize 3.layer 4.line 实训小结：第一认识对以后的学习将起着举足轻重的作用。第一堂上机课必须要提起学生学习的兴趣，为以后的学习打下坚实的基础。 课后作业：P23页练习与思考