《反比例函数的图像和性质2》教案.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 ? 反比例函数的图象和性质 滁州六中 吴海军 　　教学目标 　　1．知识与技能 　　会画反比例函数的图象，并知道该图象与正比例函数、一次函数图象的区别，能从反比例函数的图象上分析出简单的性质．能用反比例函数的定义和性质解决实际问题． 　　2．过程与方法 　　通过画图象，进一步培养“描点法”画图的能力和方法，并提高对函数图象的分析能力．同时尝试用类比和特殊到一般的思路方法，归纳反比例函数一些性质特征． 　　3．情感、态度与价值观 　　由图象的画法和分析，体验数学活动中的探索性和创造性，感受数学美，并通过图象的直观教学激发学习兴趣． 　　教学重点难点 　　重点：反比例函数图象的画法及探究，反比例函数的性质的运用． 难点：反比例函数图象是平滑双曲线的理解及对图象特征的分析． 教学流程 　　二：合作交流，解读探究 　　问题：我们已知道，一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线，那么反比例函数(k为常数且k≠0)的图象是什么样呢？ 　　． 　　解：列表 　　（请把表中空白处填好） 　　描点，以表中各对应值为坐标，在直角坐标系中描出各点． 　　连线，用平滑的曲线把所描的点依次连接起来． 练一练：画出函数y=-4/x的图像 观察交流：?出示图像 　　（1）它们有什么共同特征和不同点？ 　　（2）每个函数的图象分别位于哪几个象限？ 　　（3）在每一个象限内，y随x的变化而如何变化？ 　　猜想 ?反比例函数（k≠0）的图象在哪些象限由什么因素决定？在每一个象限内，y随x的变化情况如何？它可能与坐标轴相交吗？ 　　【归纳】? （1）反比例函数（k为常数，k≠0）的图象是双曲线． 　　（2）当k0时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内，y值随x值的增大而减小． 　　（3）当k0时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限内，y值随x值的增大而增大． 　对比区别： 反比例函数和正比例函数图像和性质 　例题学习： 反比例函数的增减性由k决定，且y值随x值变化只能在“每一个象限内”研究．在每??象限内，y随x的变化情况，在不同象限，不能运用此性质． 　　 　三：课堂反馈：见课件　 四：课堂小结　　　　　　　　　　? 授课人：吴海军 2016年9月29