CAD2007标准教案.docVIP

课程总体教学安排 总学时总学分教学时数分配讲课实验平时 测验考试机动考核 方式学生人数7223042考查考查使用教材 与版本《Auto CAD2007》中国科学文化音像出版社 王涛 编著 2006年出版课程教学目标Auto CAD是艺术设计类专业电脑基础课程，它作为运用最广泛的PC机制图软件被广泛的运用于建筑、电子、机械、广告、服装等各个领域，在环境艺术设计中也有不可替代的作用，通过该课程的教学，使学生掌握CAD软件的基本常识，了解CAD的常用工具和各项使用命令，学会并熟练运用本软件进行图纸绘制，培养学生快速作图的能力，为后期的其他设计表现课程打下坚实的基础。通过《Auto CAD》的教学，使学生认识该电脑制图辅助软件的功能和在设计中的具体作用，掌握CAD的各项工???以及使用方法，培养学生快速表现设计图纸和工程图纸等的能力，提高学生的设计综合能力 课程理论内容安排章节内容时间安排第1周：CAD2007入门及绘图基础（理论4课时，实践4课时） 第2周：绘图环境设置和图层、线型、颜色（理论4课时，实践4课时 第3周：绘制二维图形 （理论4课时，实践4课时） 第4周：编辑图形（理论4课时，实践4课时） 第5周：文字、表格、图块、图案填充、对象特性编辑（理论4课时，实践4课时） 第6周：尺寸标注 8课时（理论2课时，实践6课时） 第7周：绘制三维图形（理论2课时，实践6课时） 第8周：输出图形、绘制专业图8课时（实践8课时） 第9周：随堂考试，随机抽题目。  72课时主要参考资料 《Auto CAD2007》中国科学文化音像出版社 王涛 编著 2006年出版 《Auto CAD2005》人民邮电出版社 姜勇 主编 2005年3月出版 课程教学第1次教案-教学设计 总节次第1-8节上课时间 章节内容第1周：CAD2007入门及绘图基础 第1章CAD2007入门6课时（讲授3课时、实践3课时） 第2章 绘图基础教学目的认识CAD的操作界面以及各项工具的作用，菜单栏下的子菜单的内容及功能 认识线的编辑工具：单线、多线、多段线、构造线教学重点多线的功能及在建筑室内外中的运用 单线的功能及在建筑室内外中的运用 多线编辑器的使用教学难点多线编辑器是CAD多线的总管理，多线可以用来画墙、窗户而这一切都是由多线编辑器来完成的，而这个隐藏命令是十分不易掌握的。教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件 电脑教学环节内容要点教学方法时间安排引入通过CAD工程图展示，说明课程所学内容，课程目标，及课程在实践中的作用。讲授法20分钟内容安排第1周：CAD2007入门及绘图基础（理论4课时，实践2课时） 第1章CAD2007入门2课时（讲授2课时） CAD的主要功能介绍，让学生初步了解软件的作用 1.1 AutoCAD的主要功能1.2 AutoCAD 2007的新增功能1.3 启动AutoCAD 20071.4 AutoCAD 2007的窗口界面1.5 文件的管理1.6 命令的输入与结束1.7 退出AutoCAD 2007 第2章 绘图基础（讲授2课时，实践4课时）2.1 点的（坐标）输入法2.2 绘制直线2.3 绘制圆2.4 命令的重复、撤销、重做讲授法、 举例法、 多媒体教学 示范教学8课时作业直线\圆练习 绘制篮球场平面图 教师示范，学生自主练习，下课检查课堂作业课程教学第2次教案-教学设计 总节次第8—16节上课时间章节内容第2周：绘图环境设置和图层、线型、颜色 第3章 绘图环境设置 第4章 图层、线型、颜色 教学目的绘图环境设置,熟悉图层的意义,学会设置线型\颜色 认识图层的定义与图层管理器的使用方法，教学重点图层\线型\颜色的设置教学难点捕捉和栅格功能\对象追踪教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件 电脑等教学环节内容要点教学方法时间安排导入复习上节课所学内容 绘图环境设置的作用？内容安排第2周：绘图环境设置和图层、线型、颜色（理论2课时，实践6课时 第3章 绘图环境设置 3.1 系统选项设置3.2 设置图形界限3.3 设置绘图单位3.4 捕捉和栅格功能3.5 正交功能3.6 对象捕捉3.7 对象追踪3.8 图形的显示控制 第4章 图层、线型、颜色 4.1 设置图层4.2 设置线型4.3 设置颜色4.4 “图层”和“对象特性”工具栏 讲授法 举例法 多媒体教学8课时作业综合利用图层、线