2014年班主任论坛发言稿.ppt

让教育的正能量在心中扎根; 记得某年初二我班转来一名奇怪的学生。本来我班有很多小刺头，但伴随她的到来奇迹发生了。这些小刺头们顿时都销声匿迹了。她的身上有一股强大的能量，这股能量像磁铁一般吸引了一大群同学，唯她马首是瞻。;她人很聪明，组织参与了很多不好的事情，大都派“手下人”代办，自己较少出面。防守滴水不漏，很少让教师抓到把柄，我一次次地冒然进攻，经常被反咬一口。批评、惩罚、冷战、家访各种武器都祭出了。我与她的“战争”持续了很长时间，最终两败俱伤，我们矛盾也愈演愈烈。 大费周折却没有结果促使我转变了思路，为什么非要和她对立呢？试着去包容她，欣赏她。我开始努力从她的身上寻找找闪光点，一点点暗暗记在心里。后来竞发现她身上原来有那么多优点。只是自己只看到了乌云，却忽视了乌云背后的满天繁星。;一个艳阳高照的中午，我把她叫到办公室，她傲慢地站着，高昂着头，拉开架式准备好与我展开唇枪舌战。但是我开始对她的优点大加表扬：有领袖气质，有组织能力，同学们都喜欢她，信任她，心灵手巧，会做饭，字写得漂亮，作文写得好……全方位、立体式的表扬铺天盖地而来，她一脸惊讶，仿佛哥伦布发现新大陆，傲慢之色慢慢消失，后来竟开始面露羞愧之色。 我仿佛看到她的内心冰冷而坚硬的一角开始融化。;以后我又和她谈过好多次，引导她不要辜负围在她身边的同学对她的信任，须带领他们好好学习，她对我的抵触之心慢慢地消失，心灵由闭合慢慢开启，后来，我们班其他小刺头捣乱，她竟能站在我这边，维护班级利益，再后来她担任纪律委员一职，主要精力放在学习和班级管理上，很少再去违规违纪。掌心可化雪，水滴石可穿，爱心和耐心可以创造奇迹。 这件事之后我反思：多一点爱心、耐心，就这么简单，我之前为什么却大费周折？;爱心、耐心……在书上、在培训期间曾无数被提到、被强调，我早已是烂熟于胸，但它也只是在心的某个小角落里，被束之高阁、若隐若现。我依然经常拿着放大镜找学生的缺点，终至缺点满天飞，优点却视而不见；我依然经常会缺少耐心，简单粗暴，???图花最小的力气获得最大的效果；我依然经常注重铁面无私，轻视春风化雨。于是工作缺失了幸福感，教育效果也不尽如人意。 真理不是用来被知道的，而是用来被做到的。知道容易，做好却很难。;在这个纷繁芜杂的社会里，外界的喧嚣使得学校很难成为一方净土，伴随着喧嚣而来的功利、浮躁、冷漠、苛刻……像一只只魔爪伸向学生以及老师们的内心，不要让这些坚硬而冰冷的能量充斥我们内心、支配我们的行动。每天腾出点时间静下心来，关注一下自己的内心。“时时勤拂拭,莫使惹尘埃。”祛邪才能扶正，在我们的内心有一角，这一角里有体现教育正能量的爱心、耐心、慧心……我要努力让这些教育的正能量在自己的内心扎根、滋长，进而长成难以撼动的参天大树。