2014.12.4作文公开课教程.ppt

“感人心者，莫先乎情” ——白居易;我们的任务;当母亲又熬过了一个严冬后……;当分歧发生后……;母亲去世后……;当我硬着头皮要回羚羊木雕后……;当父亲去世而我尚知情……;环境描写的作用;当分歧发生后……;当我硬着头皮去要羚羊木雕时……;当毕业典礼就要开始了……;当给在日本读书的叔叔寄完钱后……;父亲“终于不放心”，坚持要送我……;当父亲再三叮嘱的时候……;当我送别老王的时候……;当我得知老王去世后……;心理描写的作用;读读这些句子;当我敲开万芳的家门……;当我在医院看望爸爸时……;当父亲去买橘的时候……;细节描写;巧用方法 凸显情感;这些画面你不陌生吧？;;;用你的笔尖去描绘那份情感吧; 窗外飘起了小雨，在路灯的照射下，像不断洒落的米粒。 天气这会冷得出奇，二街上的行人都缩着脖子快步前行；风， 使劲地拍打着窗户。我想，父母今晚应该不会来了吧？ 九点半的铃声终于响了，我随着抢购宵夜的大队的脚步 下到食堂，却发现父母已经在老地方候着我了。 父亲招呼我赶快坐下，母亲拉了拉我的衣领问：“天气这 么冷，上周给你带来的厚外套还没穿上？”她一边说着，一边 揭开碗盖——又是我爱吃的盖浇面——还冒着热气。我的心 也腾起一股热气，暖暖的。; 母亲递上筷子，催我赶快吃。看着其他同学拿着煎饼 狼吞虎咽的样子，再看看坐在我对面抱着拐杖的父亲，我 突然觉得心里很堵，乱乱的。 父亲上个月在工地上不小心摔伤了腿，前几天才拆了 石膏，我很难想象他拄着拐杖是怎样一步一步走到学校的。 而母亲每天下班后还要照顾我的小妹，操劳一家人的生活， 也是够辛苦的。我抬起头，看了看母亲，发现她的眼袋有 些浮肿，分明有了黑眼圈。; 父亲伸出右手，看了看手表说：“快点吃，等下要熄灯 了。多吃点，这学期都瘦了好多！”然后，他就问起了我的 期中考试：“听你班主任说，第一次月考你没有发挥好，这 次期中考试怎样？”我的心咯噔一下，心跳骤然加快，含着 尚未咽下的面条支支吾吾地说：“还行，只是有些科目……” 然后，我就不说话了??将头埋得很低。父亲似乎明白了，将 拐杖往胸口靠了靠，叹了口气说：“要加把劲才行！”嚼着嘴 里的面条，想着父亲的话，我的心间满是后悔。; 我想，我不该每周五都那么晚才回家，非得在学校玩篮 球玩到快七点才走，而一回家吃完饭就看电视，冲完凉就睡 觉；我不该周六周天沉迷于网络游戏，无心自己的学业；我 不该上课开小差，不认真听讲……父母多么不容易呀，这么 冷的夜晚还惦记着我，还给我送宵夜，而父亲即便是拄着拐 杖，也要拖着伤腿来看看我…… 我的眼眶湿润了。; 食堂里吃宵夜的同学陆续回宿舍了，我也吃完了面条。 母亲收捡着桌面，父亲也架着拐杖起了身。雨越下越大， 砸在雨棚上嘣嘣作响。收拾完桌面的母亲，搀着父亲，撑 开了伞，说：“回宿舍吧。” 望着父母离去的背影，看着外面瓢泼的大雨和被风吹得 呼呼作响的大树，我的心仿佛被什么刺痛了一下，但同时， 我心间升起了一股力量。