双照中学读书月活动实施方案.doc

双照中学读书月活动实施方案 一、指导思想： 深入学习实践科学发展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。 二、活动目标： 1.通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2.通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，逐渐形成学生独立阅读的能力，提高学生泛读水平，学会学习、学会生存、学会健体、学会做事的方法。大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。 3.通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 三、活动主题： “书香溢校园 好书伴成长” 四、活动措施： （一）加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 组 长： 副组长： 组 员： （二）营造氛围。 校园、班级出黑板报、墙报，让校园文化充满浓烈的书香。各班设立读书展示专栏，汇集学生读书所得，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境 （三）活动内容。 1.教师推荐读物。 各班语文教师结合实际，为班级学生推荐一批好书，可结合课文内容选读，可选择课外读本。（建议教师从中外现当代童话、中国古今寓言、成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事、国学经典、诗歌散文作品、中外文学名著、当代文学作品等优秀作品中选择推荐） 2.保证阅读时间。 2015年3月16—4月15日为本届读书月活动时间，各班级要指导学生合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。教师每周抽出一节课的时间指导学生阅读（国学精读课）,每周三下午习字课(中学部自习课)时间改为阅读课,统一由语文教师组织指导。学生每周一至五课余读书时间不少于30分钟（在学校利用课余时间自由读不少于半小时或放学在家时间读不少于半小时），周六、日、节假日每天读书不少于1小时。 3.开展多样活动。 在本届读书月活动中，要求每个学生制订自己的读书计划，并请语文老师及家长负责监督计划的执行情况。以年级组为单位组织，各班自定活动时间，开展一次读书活动成果展示，如：佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会（以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。）、好的读书笔记、摘录卡展评等，充分利用各班级学生风采展示栏，宣传展示学生读书成果；也可开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛（征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。）、演讲比赛、歌咏比赛、讲故事比赛、速度赛、优秀诗文朗诵背诵赛，读书知识竞赛、辩论赛等；还可以举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动；开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“读书之星”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动；采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。 4.组织检查评比。 学校、年级组长、语文教师对学生读书情况要每周检查。各班主任负责组织评选本届读书月班级读书之星，利用学生风采展示栏进行一次读书之星、读书笔记、摘录卡等成果展评；少先大队部每周利用红领巾广播站进行读书笔记演讲。学校将把读书活动落实的情况纳入语文教研组考核和文明班级评选。 五、时间安排： 本次读书月活动时间为3月16日至4月15日，分两个阶段进行。 第一阶段：3月16日--4月15日，为阅读、活动阶段。 班主任将相关读书月活动资料和评比结果于3月30日以年级组为单位集中上报教导处。 第二阶段：4月16日--4月22日，为评选、表彰、总结阶段。 六、活动要求： 1.提高认识，高度重视。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的领导小组为活动提供各方面的支持和保障。 2.广泛宣传，精心组织。充分利用黑板报、手抄报、班队课、校园红领巾广播站等多种手段，加强对学生“校园溢书香，好书伴成长”读书月活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。活动宣传口号：（1）我读书，我快乐；（2）书香伴童年，智慧享一生；（3）与书本为友，与??师对话；（4）与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。 3.加强指导，确保落实。班主任和语文教师要提高认识，发挥主导作用，认真做好导读工作，组织好各种形式的读书活动，通过多种途径引导每一位学生读好书、好读书，并广泛发动、辐射家长，力求读书