教师上岗考论述题.docVIP

论述题 一，试论述教师的职业道德？ 答：1，对待教育事业，勤勤恳恳，无私奉献。 这是决定其他师德素质的前提。具有这种师德，才能忠诚与党的教育事业，认真履行教师的规范和职责，积极和创造性地进行教育活动，献身于教育事业 2，对待学生，真诚爱护，诲人不倦 对学生要真诚地爱护，要像慈母一样关心新一代的成长，认真备好课教好书，严格要求学生和 学生的全面发展，对学生要因材施教，公正地处理好学生出现的问题，为培养人才呕心沥血 3，对待同事，团结协作，互勉共进 在工作中，要善于处理好领导与被领导、教师个人与集体、同事之间的种种关系，取长补短，不断进步，并且在教育和教学上相互协调一致，使教育质量不断提高 4，对待自己，严格治学，以身作则 教师在治学态度上一定要严谨，既实事求是又勤于进取，在道德上，要严于律己，以身作则，做学生的表率。在工作中要一丝不苟，主动地更新知识和充实教学内容，传播科学真理，自觉地遵守道德规范，为培养新一代人才做出应有的贡献 二，论述如何上好一堂课？ 答： 1、教学目的明确，完成任务好 一堂课的教学目的包括哪些方面，教师的脑子里应非常明确，师生在课堂中的活动，要始终围绕着课的目的进行，使教学服从教学目的的需要， 只有明确目的，才能避免漫无目的的讲授，从而把一堂刻的教学任务完成好 2、教学内容正确、充实、抓住重点、难点、关键 在对学生传授知识时，教师不仅要保证教学内容正确，还要保证教学内容条理清楚，言之有物，不空洞，不冗长，既连贯又完整，驾驭教材时，要做到重点突出，详略得当，难点解决，关键抓住 3、教学方法适合，教师善“启”善“导” 选择教学方法时必须服从于课的目的任务、教材的性质、学生的年龄特征和知识水平以及教师的情况，运用过程要正确，不要违反教学规律。要善于启发学生的思维，调动学生积极思考课堂问题，同时还要善于诱导、引导、疏导学生等，使学生的思路与教师的讲解分析交融在一起，其正做到善“启”善“导” 4、上课组织得好，具有教学积智性 一堂课组织得好，需要师生共同自觉遵守课堂教学常规，课的计划性要强，结构安排要合理，组织要有条理、层次分明，讲、练、板书等要安排妥当。而教学机智主要表现在教师能扣紧上课的各个环节，巧妙地集中学生的注意力，充分利用上课的每一分钟 5、语言表达清晰，具有感染力 教师上课时，说话要清楚、准确、通俗、生动、有感染力，同时还要处理好语调语气的轻与重、强与弱的关系，以增强语言的感染力，给学生的听觉留下清晰而深刻的印象 6、师生积极性高，配合默契 教师上课时应认真负责，一丝不苟，对待学生时要热爱关心，真诚爱护，而学生也应该专心听课，自觉按教师的要求去开展学习活动，才能使师生感情融洽，配合默契 三、在教学过程中如何贯彻启发性原则？ 答：1，首先要启发学生的学习动机。调动学生学习的主动性，要善于因势利导使学生许多一时的兴趣和欲望汇集和发展成为推动学习的持久动力 2，其次要启发学生的积极思维。发展学生的思维能力，善于采取各种方式激发学生思考，让他们自己分析问题并解决问题。如：问题启发、比喻启发、情景启发、活动启发等 3，再次要发扬教学民主。建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生对老师提出质疑等 四、怎样在教学过程中集中学生的注意力？ 答：1，教师要注意唤起学生的有意注意，提高学习的自觉性，为此要做到明确本堂课教学的目的任务；创设“问题情境”启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生 2，正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中能够学生注意力，防止分散注意；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板 五、试论述美育对促进学生全面发展的重要意义 答：美育能促进教育目的的实现，促进学生德育体全面发展，具体表现为： 1，美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效 2，美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识 3，美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育 六、教师应具备哪些基本素质? 答案一：教师的基本素质概括起来主要包括思想品德素质、专业文化素质、教育能力素质等三方面 一、思想品德素质（就是职业道德素质） 1，对待教育事业，勤勤恳恳，无私奉献 2，对待学生，真诚爱护，诲人不倦 3，对待同事，团结协作，互勉共进