2013北京朝阳1模作文讲评优质课[090140167).ppt

高三回归作文讲评 ——时评类 材料作文的开放与限制;江苏省扬州大学附中学生徐砺寒在骑车上学途中，不小心碰坏了一辆宝马车的后视镜，他在原处等待了近半小时后，留下一张表达歉意和联系方式的纸条，表示承担责任。受损车主知情后深受感动，当即放弃索赔。当地一家汽车修理公司获悉后，表示愿意免费修理受损车辆。 请围绕以上材料，写一篇不少于800字的文章，谈谈自己的认识和感悟，文体自选（诗歌除外）。;徐砺寒【中学生】;错;徐砺寒【中学生】;徐砺寒【中学生】;泛化产生的原因【35】;只抓字面限定，不想潜在限定;车主感动 放弃索赔;立意深浅; 碰坏了别人东西，留下自己的联系方式便于事主索赔，是一种勇于担当责任的行为，是一种道德，更是一种力量。 相反的，如果徐砺寒不这样做，而是选择逃避，那么结局会变为怎样？宝马车的失主一定会因为肇事者的逃走而懊恼不已，甚至可能一整天都没有一个好心情。而徐砺寒也会因为害怕失主找上门来而胆颤心惊。 幸运的是，徐砺寒选择了承担责任 ;打击宿构、套作、泛化等问题 提倡质朴，明白，好好说话的文风;认错的价值;认错的价值;徐砺寒，茫然了。 我也……无语。 什么时候，一种本该是犯了错就承认的学前教育，生生放大成了社会道德普教的罕有素材。每一个行走于其中的人们，通过这个认错开始反思自己的行为：是不是我错了，如果真是，我该不该认错呢？——质疑思考，挖掘本质 暴雨冲走了井盖，吞没了一个花季少女，生命凋落得突如其来又不明不白时，谁第一个站出来说：“对不起，这是我的错。”；刚落成的大桥才通行了几辆超载大货就断成了两半，几亿人民币砌成的废墟上，又有谁站出来，说一句：“对不起，是我的责任。”为取暖而窒息在垃圾箱里的几条小生命，面对他们的脆弱谁又真诚地说一句：“对不起，怪我没有早点照顾好你。”还是那些因大量开采造成地动山摇，塌方活埋，或是违规操作造成瓦斯爆炸透水封井等等等等难以计数的无辜生命，谁会对着你们的家破人亡，第一时间，站出来说：“对不起!我错了!”——联系材料，关注生活;不是我们小题大做，让一个犯错认错少年成为担当负责的国民偶像，只不过当这个社会漫天泼洒着谎言与诡辩时，我们太难找到一个坚定的身影，静候在当事现场，只为了面对因他而受伤的事主，说一句发自肺腑的道歉。我们当中，又有多少人，像幸运的宝马车主，回来之后，能亲眼看到那个闯祸人留下的一纸承诺。——对比感悟 古人云：“知错能改，善莫大焉。”能改的小徐换来了车主大度地谅解，更得到车行无私地弥补。卷走的井盖，有当地政府重新装上一个；塌方的大桥，有当地政府重新修缮一新；流浪的儿童，有当地政府找人托管；滑坡的山体，有当地政府出资救援挖出遗骸……然后呢？然后就解决了所有的问题了吗？那个疏于监管的市政设施的闯祸者知道自己的问题了吗？那个施工技术不过关的建筑单位停业整顿了吗？那个坐视儿童流浪的地方福利机构省悟了吗？还有那些黑了心的煤窑老板真正让工人觉得安全了吗？不是每个错误的背后都会有人帮你买单，错，就是错了！该是你认的，你必须面对！——揭示结论，找寻根源）;红得像血的河流，有人说了，这是安全的；白得像奶的溪水，有人又说了，可以喝。什么时候，我们面对一些无需验明真伪的错误，能坦诚得如同这个孩子呢？ 徐砺寒的??义，在于此。 ——总结升华，回扣主题 （论证部分亮点：始终联系生活，关注生活，但始终紧密关注材料，吻合主题。）