科学史第二学期教学计划.docVIP

-  PAGE 8 - 淄博师专2010 —2011学年度第 二 学期教学计划 主讲教师于涛教研室主任郭秀华系负责人于涛课程科学简史系初等教育系专业 初等教育班级08级初等教育（理）五年制06级4、5班编号0803003讲课学时10习题课学时4实验课学时共计学时14周数7考核形式考查其它说明由于学生实习，上课时间减少，课程也适当调整学期课程 结构分析根据学生的知识基础及课程开设的目的和课时安排确定教学的主要内容。本学期在上学期基础上接着介绍近代自然科学技术的产生、近代自然科学技术的全面发展和现代自然科学的产生与发展三部分内容。以各历史时期的主要事件、代表人物和社会特征作为整个课程的基本框架。 学生基本情况分析通过一学期的授课发现，学生已具备基本的自然科学和历史、地理知识，但许多学生对所知识掌握不扎实，与科学历程相关的背景知识比较欠缺。由于受分科学习的影响，学生对各科知识的综合理解能力较差，对知识的综合运用能力还有待加强，学生的科学素养特别是科学精神素养尤为不足。高起点班学生理科基础知识比五年制的学生掌握的好一些。学期教学 目标要求1、了解近代自然科学发展的主要过程和结果、科学技术活动的条件和影响、人们进行科学活动的思想和方法；了解两次技术革命对科技发展及社会进步所产生的影响；了解现代的新兴技术及科学与技术的关系。 2、培养学生科学的方法论意识，培养求真、求实、批判质疑的科学精神历史责任感，培养学生为知识而知识的精神。提高教学质量的 主要措施1、了解学生已有基础，精心备课，认真上好每一堂课。 2、充分利用网络、图书资料等教学资源，拓展学生的视野。 3、充分利用多媒体等教学手段，运用灵活多样的教学方式，提高学生的学习兴趣。 4、做好学生的思想工作，使其提高认识、端正态度，正确对待这门与升学无关学科。附：教学进度表  周 次讲 课 内 容 及 时 数教学目标、重点、难点练习内容 及时数实验（上机）内容及时数课外作业 或参考书 说 明教材章节 、 具体内容学 时数（包含知识、技能、情感 三个方面的目标）习题课、课堂 讨论、测验等课堂时数课外时数课堂实习 （实验、上机） 内容课堂时数课外时数第一周第七章 经典力学体系的建立 第一节 经典力学体系化知识基础 第二节　 牛顿和他的力学体系1　　知识：了解牛顿力学建立的知识基础、牛顿的主要科学成就；理解牛顿力学体系的建立过程并掌握三定律和万有引力定律，理解其意义。 能力：培养学生透过现象分析原因的能力 思想：渗透科学发展观教育 重点：经典力学体系的建立基础及背景；牛顿经典力学的主要理论及其证明； 难点：经典力学体系的建立基础及背景；牛顿经典力学的主要理论及其证明。阅读有关牛顿故事就； 讨论经典力学的主要理论，及经典力学对科学进步的推进作用第一周第七章　 第三节 牛顿时代其他科学的发展 第四节 自然观的演变1知识：了解牛顿时代其他科学的发展：(对光、电、热等物理现象的研究成果；开普勒、波义耳、林耐及其主要贡献)；理解自然观的演变及与科学发展的关系。 能力：培养学生透过现象分析原因的能力。 　思想：渗透科学发展观教育。 重点：牛顿时代物理、化学及生物的相关科学成果；各时期自然观的特点。难点：同重点1、讨论牛顿力学体系的主要内容及意义； 2、课外阅读有关波义耳、拉瓦锡、林耐等科普书籍。第二周第八章 近代技术的兴起与工业革命1知识：1、了解工业技术体系的形成及其主要成就；2、理解造成工业革命的最主要的技术发明；3、工业技术革命的特征及后果。 能力：培养学生透过现象分析本质的能力。 思想：渗透科学与社会的关系教育。 重点：造成工业革命的最主要的技术发明；工业技术革命的特征及后果. 难点：工业革命的最主要的技术发明之间的相关性思考：1、工业革命的最主要的技术发明2、瓦特在蒸汽机的发明和应用中最主要的贡献 课外阅读：有关工业革命时代的科谱读物第二周第九章　 近代自然科学的全面发展 第一节 热力学的研究和能量守恒与转化定律的发现 1知识：了解19世纪称“科学世纪”原因；了解能量守恒定律发现过程，理解定律内容及其意义，理解热力学第一、第二定律主要内容及热力学其他研究成果 能力：培养学生透过现象分析原因的能力 思想：渗透科学发展观教育。 重点：能量守恒定律的发现过程，定律内容及其意义，热力学第一、第二定律的主要内容及热力学其他研究成果 难点：能量守恒定律、热力学第一、第二定律的的内容及其意义讨论：1能量守恒定律的发现过程，定律内容及其意义，2热力学第一、第二定律的主要内容及