长春版语文三下表格式教案.doc

PAGE  PAGE 109 汉字家园 1——1汉字家园 教学内容：汉字家园 教学目标 认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会语言表达中使用ABB式叠词，曾强语言表达效果。 认识9个生字，会写9个生字，掌握3个多音字。 教学重点 认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。 教学方法：探究式 学习方法：合作学习 教学准备 认识卡片 幻灯片。 教学时数 （2课时） 第一课时 教学内容：汉字家园 教学目标 1认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会语言表达中使用ABB式叠词，曾强语言表达效果。 2认识9个生字，会写9个生字 教学重点 认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。 教学方法：探究式 学习方法：合作学习 教学准备 1认识卡片 2幻灯片。 教学过程 谈话导入 同学们，今天要学习汉字家园，在每学期的课文中，都有一个板块的内容是汉字家园，请同学们说说有什么特点？ 观察词语，认识叠词 初读课文，出示叠词。 红彤彤 黑压压 沉甸甸 轻飘飘 软绵绵 光秃秃 明晃晃 静悄悄 汗淋淋 揭示规律 读了上面的词语，你有什么发现？（我发现他们都式叠词） 自学课文，识记生字 在课文中划出生字 组内交流识字方法。 出示生字，小组汇报。 巩固练习，直到书写 1读读生祠 压力 山丘 连绵 安静 淋雨 挂念 奖品 晃眼 彤云 晃动 2.抄写生词。 五、作业设计 书写本课生字。 第二课时 教学内容：汉字家园 教学目标 1学会语言表达中使用ABB式叠词，曾强语言表达效果。 2会写9个生字，掌握3个多音字。 教学重点 认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。 教学方法：探究式 学习方法：合作学习 教学准备 1认识卡片 2幻灯片。 教学过程 复习检查 出示生字卡片，检查学生认读情况。 压力 山丘 连绵 安静 淋雨 挂念 奖品 晃眼 彤云 晃动 在读课文，运用叠词 自由读课文，划出文中出现的叠词 度句子，体会叠词的运用 说句子，学会运用叠词 扩展运用 你能说出几个这样的叠词？ 趣闻练习 在括号里填上会表示颜色的词。 （ ）彤彤 （ ）压压 （ ）茵茵 （ ）盈盈（ ）澄澄（ ）嘟嘟（ ）灿灿（ ）茫茫 在横线上填上合适的叠词。 亮_______ 暖_______ 香_______ 轰_______ 胖_______ 冷_______ 作业设计（抄写课文中的叠词） 板书设计 汉字家园——① A ABB 红 红彤彤 黑 黑压压 沉 沉甸甸 轻 轻飘飘 教学反思： 1——2汉字家园 教学内容：汉字家园 教学目标 认识AABB式叠词，了解叠词的作用。 认识9个生字，会写9个生字 学习恰当的运用叠词。 教学重点 认识AABB式叠词，了解叠词的作用，能够准确的运用叠词。 教学方法：探究式 学习方法：合作学习 教学准备：生字卡片 教学时数：2课时 第一课时 教学内容：汉字家园 教学目标 1了解叠词的作用。 2，会写9个生字 3学习恰当的运用叠词。 教学重点 认识AABB式叠词，了解叠词的作用，能够准确的运用叠词。 教学方法：探究式 学习方法：合作学习 教学准备：生字卡片 教学过程 设疑激趣，倒入新课 同学们，在汉字家园①中，我们已经认识了ABB式叠词，在今 天的汉字家园②中，我们要认识一些特殊的词，你们想认识他们么? 初读课文，随文写字 学生读文。 请同学们把书打开，翻倒汉字家园②，竖着数，文中出现了八横栏词语。请把名同学来读课文。 圈出生字。 同学们，在这篇课文中出现了9个生字，请大家看大屏幕，你能在课文中把这写生字找出来，并把生字带出的新瓷画下来吗？（学生画生字） 学生汇报 端正 欣欣 辛苦 急忙 生病 医院 的确 浩荡 欢喜 学习生字 左右结构：端 欣 忙 院 确 浩 半包围结构：病 上下结构：辛 上中下结构：喜 指导书写：左右结构的字要写的左小右大，这样才漂亮，“辛”字中间一横最长，拖住上面的，罩住下面的。观察“喜”字最长的一横位置在哪里？这样的设计有什么好处？ 巩固练习 词语闯关。 我们来读一读这些带声字的词（大屏幕出示词语） 端正 欣喜 辛苦 急忙 生病 医院 正确 确实 浩大 浩气 喜悦 喜欢 成语闯关。 这一课中生字带出的成语很多，看大家能不能认读（大屏幕出示） 欣欣向荣 忙里偷闲 病入膏盲 浩如烟海 浩浩荡荡 喜出望外 喜形于色 喜新厌旧 作业设计 抄写本课生字 第二课时 教学内容