2016高3政治复习课件_政治生活第3单元发展社会主义民主政治第5课我国人民代表大会制度[20).ppt

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2016高3政治复习课件_政治生活第3单元发展社会主义民主政治第5课我国人民代表大会制度[20)

第九课 唯物辩证法的实质与核心;考点突破;基础整合 基础梳理 网络构建;辨别区分;2.矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性:是指矛盾存在于一切事物中,即 ;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即 。 (2)矛盾的特殊性:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 (3)关系 ①矛盾的普遍性和特殊性的关系,就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 ②相互联结。 寓于 之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;特殊性离不开普遍性。 ③在一定场合相互 。;二、用对立统一的观点看问题 1.主要矛盾和次要矛盾的关系 (1)在复杂事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾;其他处于 地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。 (2)二者相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互 。 2.矛盾的主要方面和次??方面的关系 (1)同一矛盾的两个方面中,处于支配地位,起着 作用的就是矛盾的主要方面;处于 地位的,是矛盾的次要方面。 (2)事物的性质主要是由主要矛盾的 决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。;辨别区分;3.具体问题具体分析 指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的 ,并找出解决矛盾的 。 4.马克思主义基本原理与中国实际相结合 (1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的 ,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的 。 (2)从中国国情出发,建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程, 是一个以马克思主义基本原理为指导,努力探索中国社会主义建设和 改革特殊规律的过程,它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性 的 统一。;网络构建;考点突破 精讲考点 典题例练;(2)矛盾的对立统一性原理 ①内容:世界上的一切事物都包含两个方面,这两个方面既相互对立,又相互统一。 ②方法论:坚持全面的观点、一分为二的观点看问题,反对片面的观点和一点论。 2.矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性 ①含义:矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾(横向);矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾(纵向)。 ②方法论要求:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对任何事物,都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。;(2)矛盾的特殊性 ①含义:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ②表现:它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 ③方法论要求:具体问题具体分析。;(3)矛盾的普遍性和特殊性的关系;特别提示;易错辨析;命题探究;解析:本题知识限定明确,即矛盾的基本属性,以机器人的使用给人带来的“竞争压力”为依托,从矛盾的基本属性的角度考查人和机器人存在既对立又统一的关系,要分析出人与机器人对立与统一的表现。 答案: (3)①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面,机器人的使用会造成一些工作岗位的减少,致使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面,机器人是由人制造和使用的,机器人的使用创造了新的就业岗位,要求人提高自身素质,管好用好机器人。;命题角度2 矛盾普遍性与矛盾特殊性;解析:本题考查矛盾普遍性和特殊性的关系。矛盾的普遍性和特殊性的关系,也是共性和个性的关系,“先试点后推广”是从个性中概括出共性的东西,再向其他地区或单位推广,这体现了共性寓于个性之中,二者在一定条件下可以相互转化,①②符合题意。个性表现共性,但说其优于共性是错误的,③不选。④表述错误,主要矛盾在事物的发展中起决定作用。答案为A。;考点二;(2)两点论和重点论相统一;2.具体问题具体分析 (1)一切从实际出发和具体问题具体分析;(2)掌握矛盾分析法,就是要坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法,坚持具体问题具体分析的方法。;易错辨析;3.具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一,二者没有区别。 辨析:前对后错。二者是有区别的:世界观依据有别,具体内涵有别。 4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系要求我

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