(pep)小学年级上册英语先周单元集体备课表(1-4单元) - 副本.docVIP

（pep）小学五年级上册英语先周单元集体备课表（1－4单元） ? 学 科英语年级五年级时 间　8.27主备 教师李秀娟　单元 Unit1 what can you do?单元教学 内容?本单元学习介绍自己会做哪些家务劳动，难点在于A、B部分Read and Write对话的口头以及书面表达。教学重点在于句型what can you do? Ican clean the bedroom. Can you set the table ? yes ,I can .No,I can’t.及回答 ，并能在具体的语境中运用。四会短语：clean the bedroom，等。 教材 分析 ?本单元A、B部分Let’s try 的听力练习在教学中要予以特别关注，这是本学期新出现的一种活动形式。这一部分是Let’s Talk中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。 ? 课 标 要 求本单元紧密联系学生的生活和学习的实际，语言材料真实、地道，活泼有趣，满足了小学生的需求，可以有效的激发学生的积极性和学习信心，可以引导学生学会学习，开发自主学习能力和培养学生独立运用所学语言去做事情的能力。 ? 教 学 目 标 1、能听说认读，并理解本课的新单词：young、 old、 kind、 funny 、strong、tall, short,thin等四会单词。 2、能掌握句型Who’s your …….?What’s he /she like ? Is she\he…及回答 ，并能在具体的语境中运用。 3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。 教 学 重 难 点1、?本单元重点学习描述人物体貌特征和个性语言，难点在于A、B部分Read and Write对话的口头以及书面表达。 ? ?2、教学重点在于句型Who’s your …….?What’s he /she like ? Is she\he…及回答 ，并能在具体的语境中运用。四会单词：young、 old、 kind、 funny 、strong、tall,short,thin等。  教法 建议 词汇课：建议充分利用我们的词图共搭的卡片，这样可以使学生对新单词的音、型、义产生一个直观的印象，提高他们的学习兴趣和积极性。 对话课：首先新课导完之后一定要注重带问题听的训练，其次，一定留足时间让学生进行表演，训练他们说的能力。为以后的能力提升语言的实际运用做下铺垫。 读写课：建议注重对课文的复述和对实际语言运用能力的提升训练，可以痛过每天让学生做一个口头小报告来实现。 问 题 研 讨 如何改进差生对本单元四会句子的书写训练？ 本单元中描写人物时第三人称单数该如何渗透？如：He/Mr.Li has … 英语先周单元集体备课表 ? 学 科英语年级五年级时 间9.14　主备 教师李秀娟　单元Unit 2 My Days of the Week单元教学 内容1、单词：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday和动词词组：do homework watch TV read books 2、What do you have on Mondays?We have Chinese,English,math and music on Mondays .What do you do on Saturdays?I often do homework,read books and watch TV. 了解Pronunciation中字母组合在单词中的发音规则。 学唱歌曲“My Days of the Week”。 5、了解Task time,Story time,Good to kown等部分的内容。 教材 分析  本单元重点是询问并回答一周内学习和生活的情况，主要句型是“ What do you have on Mondays?We have Chinese,English,math and music on Mondays .What do you do on Saturdays?I often do homework,read books and watch TV.要求学生能对句型中的具体信息进行替换。 课 标 要 求 培养学生合作学习、自主学习的能力，帮助学生在英语学习的过程中体验学习的乐趣。 2、积极运用所学习的语言进行表达和交流，形成一定的综合语言运用能力。 教 学 目 标  基础性目标 能够简单描述一周内的学习和生活情况，如：We have English,sci