七年级道德与法治学法大视野3—5答案.docVIP

第三课 发现自己 第l课时 认识白己 课前预习 [1]自我发展 2交往 3身体特征 4个性心理特征 5关系 6自我评价 7他人评价 8忽视 9成熟 课堂探究 探究点 ( 1 ).杨坤认识自己的方法不对。 (2)①可以从身体特征和生理状況来认识自己。②可以从个性心理特征认识自己。③可以从在群体中的关系来认识自己。④可以通过自我评价来认识自己。⑤他人评价是我们认识自己的一面镜子。 课堂训练 一、单项选择题 l_D 2 B 3 C 二、判断题 (1)×此题考查正确对待他人的评价。用理性的心态面对他人的评价．是走向成熟的表现。 (2)×我们要重视他人的态度与评价但也要客观冷静分析．既不能盲从也不能忽视 (3)√ 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观完整、清晰的认识 课后提升 一、单项选择题 1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.D 二、材料分析题 8. ( 1 )通过自我评价认识目己, 通过他人评价认识、了解自己:从生理、社会、心理等方面来认识自己. (2 );我们要重视他人的太度与平价.1t]也要客观冷静分析.既不能言从,也不能忽视,用理性的心太面对他人的评价,是走向成熟的表现,,第2课时 做更好的白己 第2课时做更好的自己 课前预习 [1]全部 2不完美 3过去 4独特 5喝彩 6场长避短 7缺点 8港能 课堂探究 探究点 (1)①欣赏自己的独特, 欣赏自己的优点, 欣赏自己的努力, 欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己.不是骄傲自大,也不是目中无人,欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩 。 (2)①做更好的自己就要扬长避短,②做更好的自己.需要主动改正缺点。③做更好的自己.需要不断激发自己的港能, 课堂训练 一、単项选择题 1.C 2.C 3.C 4.D 二、浸画分析题 不是,因为:①欣赏自己应该欣赏自己的独特.欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献, ②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌.也能为他人喝彩,小鸡和小事等只看到了自己的优点.看不到自己的缺点,因而不是正确欣赏自己的表现。 课后提升 一、単项选择题 1.D 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 二、材料分析题 7. ( 1 )小男孩积极接纳了自己, 积极接纳自己是理性和智意的选择,接纳自己,需要接纳自己的全部,既接纳自己的优点.也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格.也接纳目己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去, 接纳自己.需要乐观的心太.更需要勇气和智慧, (2)①做更好的自己,就要扬长避短, ②做更好的自己, 需要主动改正缺点,③做更好的自己,需要不断激发自己的港能 第一单元 基础巩固与训练 一、単项选择题 1.A 2.D 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.D I0.A 11.C 12.D 13.A 14.A 15.C 16.A 17.C 18.A 二、非选择题 19 ①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础,②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,③中学生活提供了发展自我的多种机会,④进入中学,新的目标和要求激发着我们的港能.激励着我们不断实现自我超越,⑤在新的环境中.我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”(言之有理即可) 20 (1)不正确,(2)学习并不是轻松愉快的.需要付出很大的努力, 当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好 ,它是学习过程带给我们的美妙享受, (言之有理即可) (3)学习对我们中学生来讲是很重要的, ①学习.不仅让我们能够生存.而且可以让我们有更充实的生活, 学习打开了生命的视窗. 让我们面前的世界变得更广阔、更結彩;学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智意;学习,带来了更多的选择.让我们变得更加独立和自由,②学习就是给生命添加养料,如果不学习,人的生命将会枯萎,③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力, 在学习中.我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会，为幸福生活奠基。 21 (1)小飞通过他人的评价来认识自己,①可以从身体特征和生理状况来认识自己, ②可以从个性心理特征来认识自己,③可以从在群体中的关系来认识自己,④可以通过自我评价来认识自己, ( 2)根据自己的实际情况回答,缺点如学习不努力、不节约等;克服缺点可答我准各努力学习、制定学习