七年级语文第1学期期中检测.docVIP

七年级语文第一学期期中检测 一、语言积累和运用（35分） 1、默写古诗文中的名句（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句（6分） ①东临碣石，以观沧海。水何澹澹 ， 。 ②潮平两岸阔， 。 ③几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。 ④ ，小桥流水人家 ⑤子曰：“学而不思则罔， ”。 （2）默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分） ， 。 ， 。 2、阅读下面一段文字，完成（1）—（3）题（9分） 大器之人，语气不惊不惧，性格不骄不zào( )，气势不张不扬，举止不猥( )不suǒ( )，静得优雅，动得从容，行得洒脱。就像是一朵花，花香淡雅而悠长；就像是一棵树，枝叶茂盛而常青。他们能安安心心做好分内的工作，认认真真干好手头的事情，不为??利而争斗，不为钱财而纠结。大器之人要大气，大器之人心中的梦想高远、搏大。 （摘自《读者》2012年第13期《人生大器》） （1）给加点的字注音或给为拼音注上汉字（3分） zào( ) suǒ( ) 猥( ) （2）文中有错别字的一个词是 ，应该改为 （2分） （3）文中主要使用了 和 的修辞手法。（2分） （4）请续写一个句式相同的句子，使它们成为一个排比句（2分） 就像是一朵花，花香淡雅而悠长；就像是一棵树，枝叶茂盛而常青； ， 。 3、按要求修改下列一段话（4分） 又是一个宁静的清晨，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子，。一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气息，我贪婪地吮吸着，心里感到久违的舒畅。我绕着校园慢慢地走着，看着优美的环境，感到欣喜和骄傲，为自己、为母校。请让我带着你领略她的风韵与内涵，绕着校园走一圈。 （1）依据语段来看，画线句子表达有误，请调整语序，使上下文语意连贯。（2分） （2）语段中“凝聚”一词使用不当，应换用下面的第（ ）词为好（请填序号）（2分） ①凝结 ②汇聚 ③夹杂 ④会合 4、古诗中出现过很多的“燕”与“雁”，有的同学因在默写古诗词名句时不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实它们在古诗词中表达的情感是不同的。看下面诗句，写出你的探究。（2分） （1）①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ② 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 （2）①塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ② 乡书何处达？归雁洛阳边。 我的探究结果：“燕”大多与 有关，“雁”则大多用来表达诗人 的情感。 5、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分） （1）《繁星》《春水》的作者是 ，这部诗集是在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写成的。 （2）诗集大致包括三个方面的内容，一是对母爱与童真的歌颂，二是对 ，三是对 。 6、阅读下面的材料，完成（1）—（4）题。（6分） 材料一 各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”。 材料二 有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共有45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”；6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。 材料三 调查结果还显示，学生对“绯闻”的认识来自平时收看受听电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四 在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判罚3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。） （1）从第二则材料中，你可以得出什么结论？（2分）