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七年级课内文言文复习 一、文学常识 1．《郑人买履》选自《韩非子》，作者韩非，战国末期哲学家，法家的主要代表人物。 2．《刻舟求剑》选自 _______ 是________ 组织编写的。 3．《幼时记趣》一文的作者________，字_____ ，苏州人__ __代作家，著有_ __ _____。 4．《梦溪笔谈》的自然科学部分总结了我国古代 成就。它的作者是 ，字 ， 时期的科学家、政治家。详略得当是两篇短文的一个特点。《以虫治虫》详写了子方虫的天敌，介绍了“傍不肯”的 特征、数量之多和剿灭子方虫的情况；而介绍 则一笔带过，这样就突出了 这一中心。《梵天寺木塔》中记叙喻皓的语言、塔动之因较详，而写 则略，从而突出了我国古代建筑理论和技术达到了高水平这一中心。文中“笑”“此易耳”“如其言，塔遂定”是从哪几个方面写喻浩的技艺高超的？ 。 5．《赵普》选自《宋史·赵普传》，赵普，北宋政治家。课文写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。本文在刻画人物时善于运用细节描写。四次奏荐人才的描写，显示赵普他超人的毅力和坚定的意志。 6．《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理，唐代人。黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大，外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，本文语言特色句式多变，多用对偶。 7．《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。本文按由前而后的空间顺序来写层次井然。 8．《黔之驴》选自《柳宗元》作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，世称柳河东。本文是作者寓言作品《三戒》中的一则，全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干，这篇寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利，从本文中演化出来的成语有黔驴之技。黔驴技穷、庞然大物等。 二、通假字（写出与加点字相通的字并解释其含义） 而置之其坐 反归取之 项为之强 以土砾凸者为邱 略无阙处 土人谓之“傍不肯” 人皆伏其精练 三、古义词（用现代汉语译出加点词的意思） 郑人有欲买履者 遽契其舟 绝巘多生怪柏 沿溯阻绝 贻以金钗 但逐层布板讫 六幕相联如胠箧 果如鹤唳云端 至于夏水襄陵 　　 　　阖户启箧 既薨 　　　　　 普性深沉有岸谷 虽多忌克 　　　　　　 在相位者多龌龊循默 高标嶐嵸 　　　　 　四闼霞敞 颓然碧窈 　　　　 　慭慭然 因跳踉大阚 四、多义实词 吾忘持度 六幕相持 弛担持刀 持就火炀之 先自度其足 宁信度