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[整理]七上复习导学案2
七年级数学（上）复习导学案（2）
【课前预习】
1、 在一个算式中含有有理数的加、减、乘、除、乘方等混合运算，我们要按照先______,再______,最后______,如果有 ______,先进行____里的运算顺序．
2、
3、
4、 平方得25的数是_____，立方得的数是_____．
5、 2008北京奥运会主会场“鸟巢”的座席数是91000个，这个数用科学记数法表示为 ．
【课堂重点】
1、观察与思考：这章我们学习的有理数,教材从引入负数开始,首先介绍有理数的基本概念,然后讲解了有理数的运算.本堂课我们将对后一部分作一具体复习.
根据知识结构复习相关的知识要点，思考下列问题，与同伴交流你的结果：
（1）有理数的加、减、乘、除、乘方的法则各是什么？
（2）在有理数运算中，有哪些运算律？混合运算的顺序是什么？
（3）什么是科学计数法？怎样进行科学计数法？
2、尝试练习：
计算： （1）；
（2）．
说明：(1)在加减运算中，把和为0或和为整数的数分别相加，可简化运算，强调灵活运用运算律简化运算.
(2)乘除混合运算中，先把除法统一成乘法，并确定积的符号，然后把绝对值相乘，这样可以减少运算中的错误.
3、计算：(1)(?4)×5×(?0.25)； (2)
注意：在有理数的运算中，要特别注意符号问题，提高运算的正确性，还要善于灵活运算律简化运算；
4、填空：
用科学记数法表示下列大数:
（1）中国第五次人口普查的人口总数1 300 000 000 ；
（2）太阳半径 696 000 000米；
（3）光速300 000 000米/秒；
5、 把下列科学记数法表示的数还原：
（1）水星和太阳的距离约5.79×107km
（2）人的大脑约有1×1010个细跑；
?6、?在比例尺为1：100 000 000的地图上，量得图上两地间的距离为4.2厘米，用科学计数法表示实际两地间的距离为________________________千米．
7、本节课学习的主要内容是什么？你是否已经理解并初步学会？
【课后巩固】
1、 用科学记数法表示下列数字：
1 030 000 000= ； 50 400 000＝ ．
2、下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？
3、计算：
（1）； （2）；
（3）； （4）；
（5）0.252÷(一)4×(一2)3＋(1＋2－3.75)×24 ．
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