古代文化经典研读2011年湖南高中考试之选作题应对策略.ppt

9.5米高孔子像落户天安门广场东侧 2011-01-12 07:42:19　来源: 京华时报(北京)　 1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在国家博物馆北广场落成，天安门地区又添文化新地标。 为弘扬和体现中华优秀传统文化，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在国家博物馆北广场落成，天安门地区又添文化新地标。 雕像正对东长安街，孔子雕像双手合于胸前，目视远方，身体左侧佩戴有一把宝剑。雕像作者、中国艺术研究院美术研究所所长吴为山介绍，雕像从国家博物馆北门广场的整体建筑环境与周围空间环境出发，以简朴、概括的手法，将人体的结构融入自然的山石形态当中，似巨石，似高山，气势磅礴，与庄严的国家博物馆建筑交相辉映，展示出中华文化的悠久灿烂与正大气象。; 2010年10月20日的《潇湘晨报》上刊登了省考试院陈最华院长在全省普通高中校长论坛上的报告：“明年的高考试卷将减少孤立知识点和机械性的识记内容。譬如语文卷将减少纯识记试题，增加语文试卷的智慧含量，增加写作题的分值。同时适当调整试卷主客观题赋分比例，优化试卷的结构，一般客观性试题具有针对性，但是无法测量考生的思维过程，在处理好主观题评分标准的基础上，适当增大主观题的分值。” 根据这一报告的精神，2011年湖南高考语文卷的结构和分值将有所调整。;;古代文化经典研读;1.感受命题类型 2.体会解题思路;;;;;;;; 示例：“儒道互补”的理念对当今竞争社会也具有积极的现实意义。（明确观点） 面对竞争，我们既要用儒家积极有为的态度去对待每个过程，执着前行，锐意进取，不轻言放弃；同时，又要用道家超逸无为的思想调节紧张心态，做到淡泊名利，洁身自好，遭遇失败更要超然通达。比如我们的学习，我们既要锲而不舍地顽强拼搏，又要顺其自然，只要尽力就无怨无悔。（阐述理由） 因此，“儒道互补”的理念在竞争激烈的今天能更好地指导我们迎接人生的挑战（做出结论）;阅读下面的文字，回答问题。（9分） 宋牼①对孟子说：“我听说秦国和楚国在交战②，我想去见楚王，劝说他停战，如果楚王不高兴听，我再去见秦王，劝说他停战。两位君王中，我总会遇到能说得通的吧。”孟子说：“你打算怎样去劝说呢？”宋牼说：“我将向他们指出交战的不利之处。”孟子说：“先生的用心诚然是好极了，先生的说法却不行。先生用利去劝说秦王、楚王，秦王、楚王喜欢利而让军队休战，这样也就使三军官兵因为追求利才乐于停战。要是都像这样，做臣子的怀着求利的念头侍奉国君，做儿子的怀着求利的念头侍奉父亲，做弟弟的怀着求利的念头侍奉哥哥，这会使君臣、父子、兄弟最终背离仁义，怀着求利的念头相互对待。这样的国家不灭亡，是从来没有的。先生（如果）用仁义去劝说秦王、楚王，秦王、楚王喜爱仁义而让军队休战，这就会使三军官兵因为喜爱仁义而乐于停战。要是都像这样，做臣子的心怀仁义侍奉国君，做儿子的心怀仁义侍奉父亲，做弟弟的心怀仁义侍奉哥哥，这样就会使君臣、父子、兄弟去掉求利的念头，而怀着仁义之心相互对待了。这样的国家还不能称王于天下的，是从来没有的。何必要说利呢？” （译自《孟子?告子下》，略有改动） ; 【注】 ①宋牼，战国时宋国有名的学者，属墨家。牼音kēng。②楚怀王十七年，楚与秦战于丹阳（今河南丹水县南），秦大败楚军。 （1）本段文字体现了孟子的什么思想？ （3分） 答： （2）请分别从人际交往和商业经营两个角度，联系实际，阐发本段文字内容的当代意义。（6分） 答： ;【参考答案】 （1）孟子认为君王治国要怀仁义而去私利，才能王天下。（或仁政思想）（3分，因未能穿透文本和不了解孟子而答成“仁义”思想仅给1分。） ; （2）答案示例：讲究仁义是与人交往的根本，事业成功的保证。（明确观点） 人与人之间，不管是父子、兄弟还是朋友、同事，如果只是以利相交而缺失彼此的关爱和温情，最终的结果必定是利尽而情终。（紧扣文本）这告诉我们与人交往要少些功利色彩，多些真诚关爱，这样才能营造温情的生活氛围，获得温暖的人生感受，构建和谐的人际环境。（联系现实） 商业经营以营利为目的，但这并不意味着经营者可以不择手段追逐利益，在经营中应讲究商业道德和社会公德，营利应以有利于社会与他人为前提，商业经营也应该讲究“仁义”，像李嘉诚，连他的商业对手都非常信任他，他以其人格魅力获得了事业成功，而像三鹿集团，不顾人民健康来牟取利益，最终一夜垮塌。这告诉我们“商道即人道”，商业经营者应有人文情怀，应讲究“仁义”。（扣文本，联现实） 总之，讲究仁义会让我们收获成功的人生（做结论） ;1.读懂材料，准确把握文本大意。 2