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2015高考 小说复习——人\物作用;课前检测;;; 小说中的人物并非就是现实中的“真人”，而是拼凑起来的角色，是作家经过典型化处理的“人”。所谓“典型化”，就是作家以概括现实生活、塑造典型形象的方法，对纷繁复杂的社会生活现象进行分析选择集中概括，剔除其中非本质的东西，突出其中本质的主要方面，并加以充分的想像和合理的虚构，以此创造出具有鲜明独特个性而又能反映一定社会本质的人物形象，达到反映生活、表达作者主观情感的目的。 所以，小说的世界，是作者经过艺术加工的世界，它源于生活又高于生活。认识到这一点，就不会在阅读中钻牛角尖。 评价人物，只有从事件本身来评价人物才是客观公正的，切忌带先入为主的主观色彩，也要避免贴标签式地将人物脸谱化的泛泛而谈。;怎样准确评价小说中的人物形象？;;※1.小说中三次写到鹰，分别表现???什么意图？请简要分析。（6分）;;;3.小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。（8分） 【解析】峡谷”本身就是一个自然形象，同时它对骑手性格的塑造、作品的思想内涵及艺术效果上都有着十分重要的作用。这类题目具有开放性，意思答对即可，答案不强求一致，只要观点鲜明，理由充分，论述合理，就能得到相应的分数。 ;;《玉殇》;;;;;《六指猴》 小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用，请分别作简要分析。 参考答案： 情节方面，玉蟠螭是贯穿全文的线索，推动情节发展； 人物塑造方面:突出了人物形象，使人物个性更鲜明。 侯六为盗玉蟠螭业为东家赶车，结尾又为东家盗回玉蟠螭，玉蟠螭贯穿了全文，突出了侯六侠义的性格； 东家以玉蟠螭为宝，但关键时刻却用玉蟠螭救回了侯六，表现出东家善良仁义的品格； 讽刺了吴知府贪赃枉法的丑恶嘴脸。 ;