09_10_19_2_3古代中国思想复习.pptVIP

（1）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 （2）知道汉代儒学成为正统思想的史实 （3）列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 （4）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想发展。 了解孔子生平、基本思想观点和政治主张探讨其在中国以及世界思想史上地位和影响 ;一 春秋;一 春秋;孔子;春秋战国时期，众多学者、思想流派，相互诘难批驳、彼此吸收融合。;百家争鸣背景：春秋战国时代大动荡 大变革;“王道”与“霸道”;孟子、荀子对孔子思想的发展;百家争鸣的重要意义;诸子百家的思想在今天大放异彩 儒家“仁”“仁政”——“以德治国”“和为贵” 维护国家大一统思想 孔子的教育思想——有教无类 学思结合 因才施教等 法家的法治思想——“依法治国” 墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争;“春秋大一统” “罢黜百家，独尊儒术”;评价;概述“程朱”和“陆王”的思想主张，并比较两者异同。;共同点：;宋明理学的影响; 1、思想形成的背景;人 物;明清之际思想家们挑战儒学正统的权威性，是否是儒学的新发展？;五三 P22第6题 P23第7题 李贽和布鲁诺; 汉武帝时期，一位前往中国的日本人途经朝鲜半岛时可能看到?? A．作坊里正在生产麻纸????????????????? B．寺庙里在进行三教归儒的讨论 C．工匠用雕版印刷书籍????????????? 　 D．许多中国人在那里生活; “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统。·····臣愚以为诸不再六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这段言论产生的背景是 （ ） A．战国时中央集权制度初步形成 B．秦朝实行“车同轨，书同文，行同伦” C．汉武帝时打击诸侯王割据势力 D．东汉时王充对神学展开了深刻的批判;“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的 A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想; 某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是 A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王阳明 黄宗羲、顾炎武和王夫之三位思想家的共同点是 （ ） ①参加过抗清斗争 ②批判传统儒学 ③接受西方启蒙思想 ④著书立说对后世产生巨大影响 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③④