专业方向合设计参考题目.docVIP

专业方向综合设计（一）指导书 专业方向综合设计的目的 提高学生对所选专业方向的理解，综合运用所选专业方向的所学知识，进行与专业方向密切相关的综合设计，进一步增强学生的综合设计能力。 设计要求 完成一个所选专业方向软件/硬件的分析、设计、实施和测试。认真复习在设计中要用到的知识、原理与技术，认真分析与设计，提交设计报告，软硬件编程实现应用，交付可以运行的软硬件及设计报告。 设计过程 明确专业方向：明确自己选定的专业方向，了解与专业方向相关的课程。全面复习与专业方向相关的知识。 在理论的指导下进行综合设计。可选专业方向有：网络、嵌入式、计算。 选题：设计题目原则上由学生在专业方向上自己选择感兴趣的理论或应用领域。学生的选题内容、规模及实现目标要与指导教师进行讨论后确定。在选题过程中，要进行充分的调研。调研包括题目的内容??范畴、问题的来源、解决的条件、应用的领域。调研方法：文献检索、网络搜做、借鉴模仿已有设计。 合作 鼓励进行完整的设计，也鼓励同学对于较大的一些综合设计进行合作。合作小组人数不超过3人。合作小组将整体规划、合理分工方案与指导教师同意后方可进行小组合作。合作的小组成员每个人单独提交设计报告，主要写自己完成的部分。 设计 在确定设计题目后，学生应该完成调研，并确定设计内容、设计方法和设计进度。更为基础的是，要确定软件的体系结构和全局的数据结构。前期设计报告是在完成以上工作后的总结，也是进一步展开后续工作的依据。软件开发需要在严格的步骤控制下完成，其中分析、设计与编码分阶段实施是一关键。通过编制设计报告，培养学生先设计后编程的良好习惯。 编程、调试与测试 学院提供统一安排的上机时间，建议学生充分利用自己的时间进行程序的编制、调试与测试。 综合设计报告 设计完成后，学生按综合设计报告格式要求写报告并上交指导教师 验收及评分标准 验收内容：前期设计报告、程序运行情况、综合设计报告及平时成绩四部分。 成绩等级：优、良、中、及格、不及格、零分六个等级给出。 成绩比例： 报告成绩：50%（其中：前期设计报告20%、综合设计报告30%） 程序成绩：50%（其中：程序运行情况40%、平时成绩10%） 进度安排： 综合设计在第15到18周完成，第16周周六之前交前期设计报告，第18周周周六验收程序，并提交综合设计报告。同时提交程序和报告的电子版到给指导教师，提交文件包名字为学号+姓名。 指导教师的主要任务 参与综合课程设计指导书的制定与修订工作 帮助和指导学生选题 介绍并指导查阅参考文献资料 指导学生进行课程设计和撰写课程设计报告； 对设计方案、设计报告初稿进行质疑或提出修改意见； 审阅设计成果和设计报告，并给出评分。 设计文档要求 前期设计报告 前期设计报告中包含课程设计报告中的问题描述、分析与设计部分。 综合设计报告格式 综合设计报告分以下几部分 （1）封面：包括题目、姓名、学号、班级； （2）问题描述：包括题目内容、数据要求 （3）分析与设计：功能描述、数据结构描述 （4）实现：模块结果及各个模块的实现方法描述 （5）测试及分析：测试数据、期望结果、测试结果的分析 （6）源代码选摘：要求源代码中间要有适量的注释，且编码风格符合规范 （7）总结：对设计中值得肯定的内容进行评价，客观地指出其中的不足，并说明克服或改进的办法 （8）参考文献：参考文献的书写格式要符合规范 参考题目 方向一：网络（每个题目最多两人一组，鼓励独立完成） 题目1：中小型企业内部网络访问控制解决方案 某单位的办公室、人事处和财务处分别属于不同的网段，这3个部门之间通过路由器实现数据的交换，但处于安全考虑，单位要求办公室的网络可以访问财务处的网络，而人事处无法访问财物处的网络，其他网络之间都可以实现互访。在办公室所属的PC1上ping财务处的PC3，应该是连通的；而在人事处所属的PC2上ping财务处的PC3，则不通。说明路由器Router-B允许/24网段的数据通过，而拒绝/24网段的数据。 题目2：大型网吧组网设计方案 局域网内实现资源共享（访问视频服务器、游戏服务器），可以访问Internet. ）在路由器Router-B的FastEthernet 0/0端口上接入一台PC，IP地址设置为，网关为。在局域网内部，将PC的IP地址设置为/24地址内，然后进入“命令提示符”窗口，分别用Ping命令测试，应该是连通的，这说明路由器Router-A已经进行了动态地址转换。另外，如果PC1上已开放了Web服务，也可以输入http:// 来打开其网页。 题目3：帧封装 编写程序，根据给出的原始数据，组装一个IEEE802.3格式的帧（题目默认的输入文件为二进制原始数据（文件名为input1和input2））。 1）要求程序为命令行程序。比如，可执行文件名为fra