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少數民族音樂课件
少数民族民歌欣赏;
;请欣赏:《牧歌》《嘎达梅林》 要求注意感受作品的旋律、节奏、 结构、情绪等的特点。;欣赏:牧歌
.
思考:旋律
节奏
情绪;Evaluation only.
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蓝 蓝 的 天 空 上 飘 着 那 白 云 白 云 的
3 2 | 2 3 2 | 6 1 | 1 1 2123 | 1- | 1 0 0 ||
下 面 盖 着 雪 白 的 羊 群.
6 3 3 2 3 | 5 6 1 6 | 2 32 1 6 | 2. 3 5 1 | 6---|5 6
南方飞来的 小鸿燕啊 不落 长江 不呀不起飞 要说
5 3 5 | 5 6 1 6 | 1 6 1 5 6 | 2. 3 3 5 1 | 6 ---||
起义的嘎达梅林 是为了蒙古人民的土 地.;
长调特点:;总结:
蒙古民歌表现出草原牧民的质朴、爽
朗、热情、豪放的情感与性格
尤其是长调被称为???草原音乐活化石”
“人类口头和非物质文化遗产代表作”;维吾尔民歌最
典型节奏型 : 小切分
;欣赏民歌《大阪城的姑娘》
要求学生注意感受作品的旋律、节奏的特点
; ;
“维吾尔”是维吾尔族的自称,意为“团结”或“联合”是一个能歌善舞的民族,其歌舞艺术以 “十二木卡姆”闻名于世
; 青春舞曲 维吾尔族民歌
王骆宾 编曲
太阳下山明朝依旧爬上来,
花儿谢了明年还是一样的开,
美丽小鸟飞去无影踪,
我的青春小鸟一样不回来。
别得那哟哟,别得那哟哟,
我的青春小鸟一样不回来。;
回顾新课内容,引导学生一起总结蒙古族、维吾尔
族民歌特点及什么是音乐作品的民族风格
特点:
音乐作品的民族风格,是讲一个民族的民族特性在
音乐中的体现。它反映了人民的生活习惯、思想感
情、语言特点、历史文化影响等。; 伴着美妙的歌声我们今天的课到此结束,希望您批评指正!
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