第11课希腊先哲的精神觉醒1选编.ppt

第三单元从人文精神之源到科学理性时代;单元的核心线索“人文精神”？;单元线索;;;雄伟的古希腊宙斯神殿遗址;第11课 希腊先哲的精神觉醒; 大约在前7C，希腊出现了一种新的思考方式。一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图从实际出发去探究世界万物的本来面目，提出一系列普遍性的问题。于是，最早的哲学诞生了。;何谓“哲学”？;;一、自然哲学（探讨自然）;智者学派产生背景： 1、公元前5世纪，希腊城邦民主政治 高度发展。 2、公民的生活丰富多彩，思想活跃。 孕育出一个新的思想流派---------智者学派。;二、智者学派（探讨社会）;智者学派的思想： 1、讨论的重点从认识自然转移到认识社会 2、提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值，人的决定作用。;第11课 希腊先哲的精神觉醒; 普罗塔哥拉本来名不见经传，后来，他来到雅典之后，终???观察、沉思，终于思考出了“人是万物的尺度”这些思想。 当时雅典的老百姓正为战争造成的缺吃少穿愁苦。他的实用主义，恰对众人的心思。人既然是万物的尺度了，就可不管是非曲直，只选择对自己有利的。因此，老普一炮走红，四面八方的青年们，纷纷投奔到老普门下求学。老普开始职业教师的生涯。; 普罗塔哥拉说：“事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热。同样地，一个人的行为是好的还是坏的，也是以人的感觉为标准。你觉得好，它就是好的；我觉得坏，它就是坏的。行为本身无所谓好坏。”;人是万物的尺度 1、基本内容： 2、评价：突出强调______________ __的意义，树立了___________的尊严。;评价智者学派; “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”;智者学派也被成为 “诡辩学派”。;第11课 希腊先哲的精神觉醒;之所以称古希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为（ ） A．希腊最早进入奴隶制社会 B．希腊涌现了众多哲学大师 C．希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值 D．希腊人最早研究自然哲学 ;（2009高考广东单科）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A．民主思想 B．无神论思想 C．科学思想 D．人文主义思想; 表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文主义精神的起源。这观点应是（ ） A．水是万物的本原 B．感觉即知识 C．人是万物的尺度 D．美德即知识 ; 泰勒斯“水是万物的本原”，是希腊人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，有自主意识的体现，标志着古代西方人的精神觉醒。 普罗塔哥拉“人是万物的尺度”，强调了人的价值和人在社会人生发展中的决定性作用，是西方人文主义精神的起源。;△如何评价“人是万物的尺度”这句话？;三、苏格拉底（探讨人）; 苏格拉底说：“我需要有智慧、自信、勇敢的传承者，这样的人直到目前我还未见到……”助手说：“好的，我一定竭尽全力寻找，决不辜负您的信任和栽培。”助手不辞劳苦寻求，可是他找来的人都被苏格拉底婉言谢绝了。 一天，当那位助手再次无功而返时，苏格拉底说：“真辛苦你了，不过，你找来的那些人其实还不如你……”可助手却始终悟不出老师的心意…… 苏格拉底只是笑笑，不再说话。半年后，助手惭愧地对老师说：“真的对不起您，让您失望了.” 苏格拉底伤心地说：“失望的是我，对不起的却是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”;故事一：《熊与隐士》; 故事二：苏格拉底与富人的对话 有位富人问苏格拉底:“我现在过的很富有、很幸福，求知干什么”？苏格拉底说：“所谓的幸福即至善，并不是物质生活的快乐，而是驱除心灵中的忧虑和致力于追求美德……而使一切人德行完善的只有知识。”;第11课 希腊先哲的精神觉醒;知识即美德;第11课 希腊先哲的精神觉醒;孔子;亚里士多德画像; 柏拉图，是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的认为真实的世界是永恒的理念世界，其著作（《理想国》）和思想对后世有着十分重要的影响。;四、亚里士多德（哲学成为独立学科）;阿拉伯人描绘的《亚里士多德授课图》（8—11世纪）;第11课 希腊先哲的精神觉醒;阅读教材，完成“希腊