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;中考语文试卷构成;古诗文默写;基础准备;易错点举例;名著导读;名著导读;名著导读;（2）《论语》是孔子的再传弟子辑录 的语录，是 家经典著作之一。其中“学而不思则罔，思而不学则殆”一则，阐述了_______的辩证关系。 ;《战国策》;《孟子》;结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是 晴天固然万事皆明媚，雨天亦有可赏之处。雨敲青砖窗台飞溅起的水珠， ① ，水雾弥漫，大地一片迷茫。或有电闪雷鸣之时， ② ，紫气飞散，云幕低垂，天空立刻被割成浪漫的形状。 A．①稀稀疏疏滴落在地上 ②突现银光 B．①清清脆脆地落在地上 ②银光突现;结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是 晴天固然万事皆明媚，雨天亦有可赏之处。雨敲青砖窗台飞溅起的水珠， ① ， 水雾弥漫，大地一片迷茫。或有电闪雷鸣之时， ② ，紫气飞散，云幕低垂，天空立刻被割成浪漫的形状。 A．①稀稀疏疏滴落在地上 ②突现银光 B．①清清脆脆地落在地上 ②银光突现;修辞常识;对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 　　春天来了！ 　　春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。 　 A．选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。 　　 B．选段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。 　　;对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 　　 春天来了！春天来了！ 　 我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟…… C．选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。 　　 D．选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。;标点常识 参考8下附录;1．选择复句中间用了问号 只有一张票，是你去？还是我去？;?（1) 经济学家马歇尔有句格言：“知识是生产中最有力的发动机 ” （2）虽然欧洲刚刚在“猎兔犬 2号 上受挫，但这并不妨碍他们制定雄心勃勃的“极光计划”。（3）唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨 ”的名句。（4）在老张“同志们，走吧 ” 的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。 （5）他问：“老师，有条不紊中的“紊”是什么意思？” ?? ??;1、小岗岭在里屋架峰六 七里的地方。;;冒号使用的错误1、天气预报的价值，并不像人们理解的那样简单：根据气温增减衣服，下雨打伞，刮风戴纱巾，从某种意义上讲，天气预报改变了人们的生活。 2、熊秉明喜欢小诗，李白《静夜思》他称之为：“不能再小的小诗”。 3、西湖博览会上，本市企业界的三大杰出人物：宗庆厚、鲁冠球、何云东在一起谈笑风生。 4、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 5、整个推介会由八个板块的三大亮点：即奥运经济商机、项目招商信息和项目招标信息组成。 6、会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是…… ?? ??;书名号使用的错误 ;　　　　现代文阅读部分;现代文阅读测试的基本格局及立意;（10年）作者在回忆冼星海的过程中，既写了想象中的冼星海，也写了冼星海留给他的印象。阅读文章，填写表格。 ? （10年）阅读画线句子，结合文章内容，揣摩作者“好奇”的原因和内容。 “好奇”的原因： 　 ①＿＿　　 　　　　　 “好奇”的内容： 　 ②＿＿　　 　 （10年）简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。（不超过150个字）; (10年)阅读画线句子，结合文章内容，揣摩作者“好奇”的原因和内容。 “好奇”的原因： ① “好奇”的内容： ② 　;情感\态度;修鞋人大学毕业后，凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有样； 修鞋之余，还在杂志上发表小说，追求自己的梦想； 他能够面对现实，在生活中找到自己的位置。 这些都对年轻人转变思想、思考自己的人生道路产生了影响。由此看来，修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。 作者虽与冼星海只见过一面，但印象深刻。 作者详细记述了这次见面的情形，描写了冼星海滔滔不绝的谈吐，计划写《名族交响乐》的创作激情，以及“要写，还得回中国来”的铿锵话语，在对人物的描写中，生动地