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2017-04-25 发布于四川
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2014年度教育学原理课程导引

2014级免费师范毕业生在职攻读教育硕士研究生教育学原理课程导引;;课程定位;课程定位;课程目标;课程目标;课程内容设计;推荐阅读（教材和著作部分）;推荐阅读（名著部分）;;问题串引;一、我是谁？自我形象问题;;;;;;;二、我身处何时何地？教育工作时空;;三、我能做什么？不能做什么？教育工作的限度;;;;四、我遇到谁？教育工作的对象;;五、我教什么？反思本学科和本学科教学;六、我怎样教？教育工作的姿态;;;