原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班主任工作的制度化和科学化20150418
主讲人：刘明丽，石家庄市职业技术教育中心，
中学高级教师。曾荣获“全国师德先进个人”、“河北省德育先进工作者”、“石家庄市中小学优秀班主任”、“石家庄市优秀教师”称号。 ;问：教育教学的乐趣从何而来？
答：第一，转变观念；
第二，研究方法。;评价信息;一. 全员激励、自主参与、责任明细
二. 小组管理、分中有合、单元活动
三. 干部轮换、科学规范、日清周总月结
四. 个别推动、宏观调控、研修积累;;定岗
（目标分解为任务）;;back;;岗位;日期;班级个人综合量化周总表 第 周 月 日～ 月 日;;;;;;;结束语：
其实，教师无非就是孩子们的朋友，在人生的某个特定时期，见证他们的成长。
让孩子成长为他们自己，就像塞林格《麦田里的守望者》的霍尔顿，让孩子们像蜻蜓一样，飞过来飞过去，只有等到他们跑到悬崖边，才把他们捉回来，然后，放飞。
教育，就是一种陪伴与守望，用你的快乐和爱心，去陪伴那一双双在晨曦中闪动的翅膀，尽你所能去呵护它们的美妙与鲜活。
;
文档评论（0）