18届世译会论文－中国的民族语文翻译及其基础理论研究概述.pdf

中国的民族语文翻译及其基础理论研究概述 旺?? 堆 中国民族语文翻译局民族翻译研究所 wangdui9999@ ? 摘? 要：本文以我国民族语文翻译方面的权威机构——中国民族语文翻译局和我国民族语文翻译界的代 表——中国翻译协会民族语文翻译委员会所从事的工作为主线，通过对我国民族语文翻译及其基础理论研 究工作的概述，既阐明了我国民族语文翻译工作的地位、作用，理论研究所取得的成果，同时也提出了存 在的问题及其对策，概括地将我国民族语文翻译及其理论研究工作的发展历程客观翔实地展现在译界的读 者面前。 关键词: 民族语文翻译；基础理论研究；问题；对策 引 言 民族语文翻译及其基础理论研究工作作为我国民族工作的重要组成部分，因其所具有的地位和所起的 重要作用，历来受到我国党和政府的高度重视。笔者长期从事我国民族译协和民族语文翻译基础理论研究 工作，通过查阅有关资料并结合本人的工作实践，对我国民族语文翻译及其基础理论研究工作进行了概括 性的阐述，其目的在于让更多的人了解和认识我国的民族工作、民族语文政策、民族语文翻译及其理论研 究工作，使更多的人关注和支持此项事业的发展。由于民族语文翻译及其基础理论研究工作涉及的面比较 广，可以说是一篇不太好写的大文章，加之掌握的资料有限，很有可能挂一漏万，为此，不妥之处还望方 家斧正。 一、民族语文翻译工作的地位和作用 中国是一个统一的多民族、多语言的国家，除汉族外，少数民族有55个，一亿多人口，80多种语言， 40多种现行文字。少数民族分布在全国各地，民族自治地方占国土面积的64%，西部和边疆绝大部分地区 都是少数民族聚居区。新中国成立以来，在党的民族语言文字一律平等政策的指引下，各民族学习本民族 语言文字和汉语言的积极性不断高涨，特别是上个世纪80年代以来，随着改革开放的脚步，少数民族干部 群众中掌握“双语”（本民族语和汉语）的人越来越多了。但是，由于历史的原因，在一些少数民族聚居 区,目前至少有70%以上的群众，有的甚至高达95%以上的少数民族群众仍然只会本民族的语言文字。比如 像蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜、彝、壮、傣等民族聚居的地区，即使是懂汉语的民族干部，用汉语 理解一般性问题尚可，要理解掌握一些理论层次较深的问题仍然需要靠民族语言。据新疆维吾尔自治区语 言文字工作委员会的调查,在新疆1000多万少数民族人口中,尚未掌握或根本不懂汉语言文字的少数民族人 数约占70%，双语人特别是熟练掌握汉语的双语人比例更低。在4个世居少数民族，即维吾尔族、哈萨克 族、柯尔克孜族和蒙古族中，80%以上的人口生活在交通较为闭塞、文化教育相对滞后的农牧区，主要使 用本民族语言文字（《新疆双语人才及双语教学师资的情况》，中华人民共和国教育部语用司网站）。 党和国家对少数民族语言文字工作历来十分重视，为保护、发展少数民族语言文字，保障少数民族语 言的权利，制定了一系列民族语言政策，其核心是实行语言平等，禁止语言歧视，保障少数民族语言权 利，鼓励各民族互相学习语言文字，并用法律的形式对民族语言政策加以肯定。民族语文不仅受到我国法 律的保护，而且历来受到党和国家领导人的高度重视。我们党的几代领导人十分关心和重视我国的民族问 题和民族工作，在如何正确处理民族问题，切实做好民族工作等方面曾作过许多重要论述，提出了一系列 重要思想，指导我们党形成了解决民族问题，做好民族工作的基本理论和基本政策。早在解放初期,毛泽 东等党的第一代领导集体就强调尊重少数民族语言文字,尊重少数民族风俗习惯。1957年8月4日,周恩来总 理在《关于我国少数民族的几个问题》的讲话中指出：“民族语言文字，就要尊重它。没有文字的要按照 本民族的意愿帮助他们创造文字。在民族自治地方，主要民族的文字应该成为第一种文字。”1998年时任 中共中央总书记的江泽民同志，在新疆视察工作时特别强调指出：“我国有56个民族，语言种类繁多，为 了加强学习和交流，各民族都要努力克服相互之间的语言障碍。汉族要学习少数民族语言，少数民