结构化学和中学化学教学[8).pptVIP

结构化学与中学化学教学;教学内容;教学方式;;本章知识网络;能层n;构造原理与电子排布式;①能量最低理 ②泡利原理（电子的自旋） ③洪特规则 电子按这一能级顺序填充，填满一个能级再填一个新能级，这种规律称为构造原理。 以上使得原子核外电子排布最外层不超过8个电子，次外层最多不超过18个电子等。 ;四、核外电子排布规律;基态与激发态;电子云与原子轨道;练习; 1.原子核外电子排布原理 (1)能量最低原理：原子的核外电子排布遵循构造原理，使整个原子的能量处于最低状态。 (2)泡利原理：每个原子轨道最多只能容纳2个电子，而且自旋方向相反(自旋只有两种方向，用↑、↓表示)。;(3)洪特规则：当电子排布在同一能级的不同轨道时，总是优先单独占据一个轨道，而且自旋方向相同。;(4)特例 有少数元素的基态原子的电子排布对于构造原理有1个电子的偏差。因为能量相同的原子轨道在全充满(如p6和d10)、半充满(如p3和d5)和全空(如p0和d0)状态时，体系的能量较低，原子较稳定。 规律总结 多电子原子中，原子轨道能量的高低存在以下规律： ①相同能层上原子轨道能量的高低：ns＜np＜nd＜nf。;②形状相同的原子轨道能量的高低：1s＜2s＜3s＜4s…… ③同一能层内形状相同而伸展方向不同的原子轨道的能量相等，如2px、2py、2pz轨道的能量相等。 2．基态原子中电子在原子轨道上的排布顺序： 基态原子核外电子在原子轨道上的排布顺序如图所示。它表示随着原子序数的递增，基态原子的核外电子按照箭头的方向依次排布在各原子轨道上：1s,2s,2p,3s,3p,4s,3d,4p,5s,4d,5p,6s…这是从实验得到的一般规律，适用于大多数基态原子的核外电子排布。;Date;3．基态原子核外电子排布的表示方法 (1)原子结构示意图(或称原子结构简图) 可表示核外电子分层排布和核内质子数，如O：。 (2)电子式 在元素符号周围用“·”或“×”表示原子最外层电子数目的式子，如 ;(3)电子排布式 ①用数字在能级符号右上角表明该能级上排布的电子数，如K：1s22s22p63s23p64s1。 ②为了避免电子排布式书写过于繁琐，把内层电子达到稀有气体元素原子结构的部分以相应稀有气体的元素符号外加方括号表示，如K：[Ar]4s1。;(4)电子排布图(轨道表示式) 每个方框代表一个原子轨道，每个箭头代表一个电子，如氧元素基态原子的电子排布如图所示： ;误区警示 ①在书写基态原子的电子排布图时，常出现以下几种错误： ②当出现d轨道时，虽然电子按ns、(n－1)d、np顺序填充，但在书写电子排布式时，仍把(n－1)d放在ns前。例如：Fe：1s22s22p63s23p63d64s2，正确； Fe：1s22s22p63s23p64s23d6，错误。;教学目标;7、进一步形成有关物质结构的基本观念，初步认识物质的结构与性质之间的关系。 8、认识主族元素电离能的变化与核外电子排布的关系。 9、认识原子结构与元素周期系的关系，了解元素周期系的应用价值。 10、能说出元素电负性的涵义，能应用元素的电负性说明元素的某些性质。 11、能根据元素的电负性资料，解释元素的“对角线”规则，列举实例予以说明。 12、能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象，预测物质的有关性质。 13、进一步认识物质结构与性质之间的关系，提高分析问题和解决问题的能力。 ;一、元素周期表的结构; 族;原子半径： 电离能： 第一电离能： 。 电离能反映了不同元素的原子失电子的难易， 同时也与元素的金属性密切相关。 每个周期的第一个元素第一电离能最 最后一个元素的第一电离能最 。 同族元素从上至下，元素的第一电离能逐渐 。;电负性：用来描述不同元素的原子对键合电子吸引力的大小。以氟的电负性为4.0，锂的电负性为1.0作为相对标准,得出了各元素的电负性。 电负性的大小也可以作为判断金属性和非金属性强弱的尺度，金属的电负性一般小于1.8，非金属的电负性一般大于1.8，而位于非金属三角区边界的“类金属”电负性的电负性在1.8左右。它们既有金属性，又有非金属性。 对角线规则： 元素周期表中各周期最多容纳的元素数目分别为：2、8、8、18、18、32、32、50; 除ds区外，区的名称来自按构造原理最后填入的电子的能级的符号。;练 习;5、氢原子的电子云图中小黑点表示的是 A　１个小黑点表示１一个电子 Ｂ　黑点的多少表示电子个数的多少 Ｃ　表示电子运动的轨迹 Ｄ　表示电子在核外空间出现机会的多少 ６、仔细研究构造原理，得