《地震中的父与子》教学课用2课时.ppt

17、地震中的父与子; 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。;学习要求： 请同学们仔细默读课文1－12自然段，然后想一想：课文哪些地方、哪些语句告诉你这是一位了不起的父亲。划下来，并在在旁边写写你的感受。再在小组内交流，补充完善。;不论发生什么，我总会和你在一起！; 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 　　警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” 　　“你是不是来帮助我？” 没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。;儿子在等着我！;不论???生什么，我总会和你在一起！; 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。;用心比一比;; 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你……;;读;;;不论发生什么，我总会和你在一起！;不论发生什么，你总会和我在一起！;爱，是黑夜里明亮的烛光，撕开夜幕，指引我前进的方向； 爱，是冬日里母亲织的毛衣，驱走严寒，给我温暖； 爱，是──────； 爱，是──────； 爱，是──────； ……;总;1、课后小练笔： 　　请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。 2、课后读一读。 找来朱自清的《背影》读一读，体会父爱的深沉。