第29课时物质的分类浅析.pptVIP

第三篇　物质科学(二); 一、物质的分类 考点1　根据物质的组成对常见物质进行分类　c　指认具体物质的类别　a 物 质;二、单质和化合物 考点2　知道单质的概念、知道化合物的概念　a 1．单质：由_________组成的纯净物。如H2、O2等。 2．化合物：由 ___________组成的纯净物。如CO2、KMnO4等。 氧化物：只有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。如水H2O、二氧化碳CO2。 ;考点3　区别单质和化合物、认识常见的化合物　b 单质和化合物的区别：组成元素是一种还是多种。 ; 1.(2015·丽水)我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中 ( );2．(2014·温州)某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表： 若科学老师需要NaOH，他能取到该药品的药品柜是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁;三、纯净???和混合物 考点4　区别纯净物与混合物　b 纯净物是由__________________组成的，混合物是由_____________________物质混合而成的。 ;内容;考点5　说明混合物分离的主要方法(过滤、蒸发)及操作要点　b 1．过滤 过滤适用于液体与___________液体 的固体之间的分离，或溶解性不同 的固体之间的分离。 过滤操作要注意“_________________”。 ①“一贴”：滤纸____________________。 ②“二低”：滤纸边缘略_______漏斗边缘；漏斗内液面略_________滤纸边缘。 ③“三靠”：漏斗最下端紧靠__________；玻璃棒轻靠_____________一边；烧杯轻靠__________。 ;2．蒸馏与蒸发 蒸发适用于从溶液中分离固体溶质，如从食盐水中分离出食盐。 3．饮用水净化的方法 饮用水净化的方法有沉淀法、_______ 、和蒸馏法。 考点6　说明粗盐提纯的过程　b 粗盐提纯的步骤一般可分为：____________________、转移。 ; 3.(2015·金华)下表所列物质的分类，正确的是( ) ;4．(2013?衢州)从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。 (1)B步骤称为_________。 (2)C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该____(填字母)。 A．移去酒精灯，停止搅拌 B．移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯; 高频点1　混合物、纯净物的区分 ★例1　(2015·娄底)下列各图中，“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 ( );【解析】A.由一种分子构成属于纯净物，由两种原子构成，属于化合物，故A错；B.由图示可知由三种分子构成，属于混合物，故B正确；C.由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故C错；D.由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故D错。故选B。 ; 1．(2014?广州)乙醇(C2H5OH)是可再生资源，其燃烧的 化学方程式为C2H5OH＋3O2=====2CO2＋3H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是 ( ) A．单质 B．氧化物 C．盐 D．有机化合物 ;高频点2　混合物的分离 ★例2　邵阳市初中毕业和化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起试验，并回答下列问题。 (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、 玻璃棒和 ________，其中玻璃棒的作用 是__________。 (2)小波准备按右图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是 ____________________ __________，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。;(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是 ________________________(写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。 【解析】(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，该操作中玻璃棒的作用是引流；(2)过滤时要注意一贴、二低、三靠，用玻璃棒引流，而图示漏斗的底端没有紧靠烧杯内壁；过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，常用来除去水中不溶性杂质；(3)过滤后滤液仍浑浊的原因可能是：漏斗内液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净。; ★2．海英同学在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间发现随着酒精的上升，蓝墨水在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上形成两个