《掌声》优秀教学课件.ppt

掌声;读一读; 默默地 姿势 小儿麻痹症 落下残疾 ;多音字; 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 ; 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。;小儿麻痹症： 简称“儿麻”是由脊髓灰质炎病毒引起的一种严重危害儿童健康的急性传染病，患者多为婴幼儿，主要症状是发热，肢体疼痛，发生分布不规则和轻重不等的迟缓性瘫痪。; 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 ;她很文静，总是默默地坐在教室的一角。; 当同学们( )的时候,她却默默地坐在教室的一角。; 上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。; 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 ; 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。; 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 ; 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。;1.掌声是一首美妙的歌，它能唤起人们的勇气！ 2.掌声是一朵芳香的花， 它能够使人振奋起来！ 3.掌声是一片宽阔的海洋， 它能把害羞淹没！ 掌声是闪闪的星星， 它能把孤独的黑夜（ ）！ 掌声是一轮早晨的太阳，它能给我们带来（ ）！ 掌声是一把钥匙，它能打开（ ）的大门！ 掌声是（ ），它能（ ）！; 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。; 爱是一阵热烈的掌声， 爱是一句友善的话语， 爱是炎炎夏日一缕清凉的风， 爱是寒冷严冬一杯温热的茶， 爱是瓢泼大雨中的一把小伞， 爱是…… ; 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……; 那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。;……从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……