使用硬件述语言设计四位并行加法器.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 17 东华理工大学信息工程学院 课程设计报告 课程：计算机组成与体系结构 课程设计题目： 使用硬件描述语言设计四位并行加法器 学生姓名： 专 业：计算机科学与技术 班 级： 指导教师： 2013年 1 月 6 日 摘要 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性教学环节之一，是在学生学习完《计算机组成原理》课程后进行的一次全面的综合设计。目的是通过使用硬件描述语言设计四位并行加法器，加深对计算机组成原理课程内容的理解，建立起整机系统的概念，掌握计算机设计的基本方法，培养学生科学的工作作风和分析、解决实际问题的工作能力。 要求学生综合运用计算机组成原理、数字逻辑和ABEL硬件描述语言等相关课程的知识，理解和熟悉计算机系统的组成原理，掌握计算机主要功能部件的工作原理和设计方法，掌握并行加法器的原理及其设计方法，熟悉CPLD 应用设计及 EDA 软件的使用。本课程设计用硬件描述语言设计组合逻辑电路——4位并行加法器，并且通过软件进行电路的仿真，将仿真好的程序下载到实验箱中。 关键词：ABEL硬件描述语言， ispDesignEXPERT，四位并行加法器 目录 TOC \o 1-3 \h \u  HYPERLINK \l _Toc11028 摘要  PAGEREF _Toc11028 2  HYPERLINK \l _Toc21170 1 课程设计内容与要求  PAGEREF _Toc21170 3  HYPERLINK \l _Toc17915 2 课程设计的实验设备  PAGEREF _Toc17915 4  HYPERLINK \l _Toc27814 3课程设计的实验原理  PAGEREF _Toc27814 4  HYPERLINK \l _Toc31297 4 TDN-CM++教学实验系统  PAGEREF _Toc31297 5  HYPERLINK \l _Toc783 5 ABEL硬件描述语言简介  PAGEREF _Toc783 6  HYPERLINK \l _Toc28791 6 ISP器件的编程软件介绍  PAGEREF _Toc28791 7  HYPERLINK \l _Toc31418 7课程设计实验步骤  PAGEREF _Toc31418 8  HYPERLINK \l _Toc26288 7.2建立新项目  PAGEREF _Toc26288 8  HYPERLINK \l _Toc15358 7.3编辑源程序  PAGEREF _Toc15358 9  HYPERLINK \l _Toc1073 7.4对源程序进行编译  PAGEREF _Toc1073 11  HYPERLINK \l _Toc22580 7.5连接下载电缆  PAGEREF _Toc22580 13  HYPERLINK \l _Toc1930 7.6将 JEDEC 文件下载到 ispLSI1032  PAGEREF _Toc1930 13  HYPERLINK \l _Toc9174 7.7连接实验电路  PAGEREF _Toc9174 13  HYPERLINK \l _Toc2743 7.8 验证所设计器件的逻辑功能  PAGEREF _Toc2743 14  HYPERLINK \l _Toc12985 7.9 实验结果及问题  PAGEREF _Toc12985 14  HYPERLINK \l _Toc13553 8课程设计的收获及体会  PAGEREF _Toc13553 14  HYPERLINK \l _Toc20226 参考文献  PAGEREF _Toc20226 15  1 课程设计内容与要求 内容： 熟悉可编程逻辑器件开发软件的开发环境，掌握用 硬件描述语言 设计的操作流程，最后用 硬件描述语言 设计组合逻辑电路—— 4 位加法器 ，并且通过软件进行电路的仿真，将仿真好的程序下载到实验箱中。 基本要求： 1 、掌握在 可编程逻辑器件开发软件的开发环境中 用 硬件描述语言设计数字电路 的 方法 2 、掌握用 硬件描述语言设计 4 位加法器的 方法 3 、 将