【高考领航】2015届高考生物新一轮总复习（高考演练+明确考向）第三章 第3节 生态系统中的信息传递和稳态的维持 苏教版必修3.docVIP

PAGE  PAGE 4 【高考领航】2015届高考生物新一轮总复习（高考演练+明确考向）第三章 第3节 生态系统中的信息传递和稳态的维持 苏教版必修3 1．(2013·高考广东卷)如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入 一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是(　　) A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减 解析：选A。由题中信息“鱼a、鱼b为两种小型土著鱼”且题干中说明鲈鱼以中小型鱼类为食可推知鲈鱼处于食物链的第四营养级，根据“某一营养级只有10%～20%的能量能够流到下一个营养级”的知识可推知A项正确；土著鱼与鲈鱼属于捕食关系，B项错误；引入鲈鱼短时间内，鱼a、鱼b将减少，浮游动物总量增加，浮游植物减少，C、D项错误。 2．(2012·高考海南卷)某河流中五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现，五年来， 该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是(　　) A．五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 B．甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 C．大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延 D．该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 解析：选A。刚进入一个新环境中的物种，最初种群密度