高初中考物理计算题答题规范[3).pptVIP

计算题的答题规范;一、计算题特点;二、计算题的功能;三、解答计算题的规范要求;三、解答计算题的规范要求;三、解答计算题的规范要求;从该考生的解题思路和结果来看,该生表面上可以得全分,但是由于一时的粗心把第二行 “ ”中的“t”漏写， ;四、如何理解规范要求;四、如何理解规范要求;四、如何理解规范要求;四、如何理解规范要求;高考阅卷组要求对考生把几个得分点的主要方程写成为连等式，如果结果正确了，给出相应所有得分点的分数。而如果结果错了则扣掉所有相应的得分，这样就使好多考生无谓丢掉一些本应可以得到分数。如图7中把“ ”这个有3分的得分点和最终结果写成连等式，而结果又不正确，所以把本应得到的3分白白的丢了。 ; 在高考答题中，有两个细节，需要我们教师要反复给高三的学生们强调。第一个是答题步骤标号，这样做的目的是让阅卷教??很容易看清解题思路，并且可以让答题显的很有条理，便于得分。另一个是结果最好要化简，把结果写为常见的形式，也便于能得到相应的分数。图8列举的这一位考生的答卷有两个地方需要引起老师们的注意：一是标号，东一个西一个，比较随意，不便于阅卷教师看清解题思路；另一个是结果没有化简，不是很常见表示，我改了两万多份，只出现了这一种形式的答案，如果不是很细心，很容易就会误判。 ;四、如何理解规范要求;四、如何理解规范要求;四、如何理解规范要求;图3中该生答题过程中各表达式表示的是什么，时间关系从何而来，并没有交待，这是要扣分的。;图中“lOC”要与题目中的已知量“l1、l2”联系起来表示如写为“lOC =lOA+l1+L2”就可得到应有的分。 ;图5中，考生由于自己平时习惯，把“l”写成了“t”，把平方写的象“α”，也因为书写习惯，该考生最终得到了一个错误结果。这完全可以避免的。;四、如何理解规范要求;四、如何理解规范要求;这位考生的优点很明显，他借助运动图景分析，思路清晰，答题简洁明了，没漏掉一个得分点，结果完全正确，当然得了满分。;3.让学生互批试卷，学会规范、减少失分：