三年高考数学试题分析.docVIP

2009-2011三年山东省高考数学试题分析 青岛经济技术开发区教研室 王维华汇总 一、近三年高考试题分析 从2007年山东省率先进入新课标高考至今，已有五年时间，在这五年中，我们山东数学试题从试卷的结构和试卷的难度上逐渐趋于平稳，稳中有新，形成了自己的风格。以下是近三年高考数学试题知识点分布及分值分布统计表。 表一： 2009山东高考数学试题知识点分布及分值分布统计表 高考数学大纲 理科 文科 题号 分值 题号 分值 代 数 部 分 集合与简易逻辑 (1)(5) 10 (1)(9) 10 复数 (2) 5 (2) 5 函数与导数 (6)(10)(14)(16)(21) 30 (6)(7)(12)(14)(21) 30 三角函数、解三角形 (3)(17) 17 (3)(17) 17 数列 (20) 12 (13)(20) 16 不等式、线性规划 (12)(13) 9 (5)(16) 9 算法与框图 (15) 4 (15) 4 统计 （8） 5 概率分布 (11)(19) 17 (11)(19) 17 计数原理、二项式定理 几 何 部 分 平面向量 (7) 5 (8) 5 直线与圆 圆锥曲线 (22) 14 (10)(22) 19 立体几何初步 (4) 5 (4) 5 立体几何 (18) 12 (18) 12 表二： 2010年山东高考试题知识点分布及分值分布统计表 高考数学大纲 理科 文科 题号 分值 题号 分值 代 数 部 分 集合与简易逻辑 （1）（9） 10 （1）（7） 10 复数 （2） 5 （2） 5 函数与导数 （4）（7）（12）（22） 29 (3)(5)(8)(10)(11)(21) 37 三角函数、解三角形 (15)(17) 16 (15)(17) 16 数列 (18) 12 (18) 12 不等式、线性规划 (10)(14) 9 (14) 4 算法与框图 (13) 4 (13) 4 统计 (6) 4 概率分布 (5)(12) 17 (19) 12 计数原理、二项式定理 (8) 5 几 何 部 分 平面向量 (12) 5 (12) 5 直线与圆 (16) 4 (16) 4 圆锥曲线 (21) 12 (22) 14 立体几何初步 (3) 5 (3) 5 立体几何 (19) 12 (20) 12 表三： 2011山东高考数学试题知识点分布与分数分布统计表 高考数学大纲 理科 文科 题号 分值 题号 分值 代 数 部 分 集合与简易逻辑 （1）（5） 10 （1）（5） 10 复数 （2） 5 （2） 5 函数与导数 （9）（10）(21) 22 （4）（10）(16) (21) 26 三角函数、解三角形 （3）（6）（17） 22 （3）（6）(17) 21 数列 (20) 12 （7）(20) 27 不等式、线性规划 （4） 5 算法与框图 (13) 4 (14) 4 统计 (13) 4 回归分析 （7） 5 （8） 5 合情推理 （16） 4 概率分布 (18) 12 (18) 12 计数原理、二项式定理 (14) 5 几 何 部 分 平面向量 (12) 12 (12) 5 直线与圆 (8) 5 圆锥曲线 (22) 14 (9)(15)(22) 23 立体几何初步 (11) 5 (11) 5 立体几何 (19) 12 (19) 12 从近三年数学试题知识点分布及分值分布统计表不难看出，试题坚持对基础知识、数学思想方法进行考查，重点考查了高中数学的主体内容，兼顾考查新课标的新增内容，在此基础上，突出了对考生数学思维能力和数学应用意识的考查，体现了新课程改革的理念。具体来说几个方面： 1．整体稳定，覆盖面广 山东高考数学卷全面考查了山东省考试说明中各部分的内容，可以说教材中各章的内容都有所涉及，如复数、旋转体、简易逻辑、概率等教学课时较少的内容，在试卷中也都有所考查。有些内容这几年轮换考查，如统计图、线性回归、直线与圆、线性规划，理科的计数原理、二项式定理、正态分布、条件概率等。 2．重视基础，难度适中 试题以考查高中基础知识为主线，在基础中考查能力。理科前8道选择题都是考查基本概念和公式的题型，相当于课本习题的变式题型。填空题前三题的难度相对较低，均属常规题型。解答题的前三道题分别考查解三角形，分布列、数学期望，空间线面位置关系等基础知识，利用空间直角坐标系求二面角，属中低档难度题。 3．突出重点知识重点考查 特别注重考查高中数学的基础知识，但并不刻意追求知识的覆盖