第1章职业与职业发展选编.pptVIP

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第1章职业与职业发展选编

沈阳市世纪高等教育教材研究所欢迎您;;;第一节 职业;;职业的含义;美国社会学家塞尔兹:职业是一个人为了不断地获得收入而连续从事的具有市场价值的特殊活动,这种活动决定着从事某种职业的人的社会地位。;美国管理学家泰勒:职业可以解释为一套称为模式的与特殊工作报酬有关的人群关系。;综上所述,职业是一种参与社会分工,利用专门的知识和技能为社会创造物质财富和精神财富,获得合理报酬,将其作为物质生活来源并满足精神需求的活动。职业存在于社会分工之中,不同性质的工作在目标、内容、方式与场所上有很大的差别。一定的社会分工或社会角色的持续实现,形成了职业。;职业的特性;;职业的广泛性表现在它涉及社会上绝大部分成员及其生活领域。职业涉及社会、经济、心理、教育、技术、政治、伦理等许多领域的诸多学科,如社会学、经济学、管理学、心理学、教育学、生理学与医学等,都把职业问题作为自己的研究对象。;是指职业随着时代的发展而发展,新职业不断产生,旧职业不断消失,新职业替代部分过时职业的过程。;职业的同一性是指同一职业类别有其共性。 某一类别的职业,其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容、人际关系等都是相同的或相似的。由于情境的相似,人们会形成同一的行为模式,有共同语言,很容易形成共识。这种同一性也是构成工会、同业公会、行会等社会组织的基础。;不同种类职业之间的差异,表现在职业劳动的内容、职业的社会心理、从业者个人的行为模式等方面。随着社会的发展,现代社会职业类别更加多样,各类职业大相径庭。职业的这种差异造成了从事不同职业者的不同社会人格,以及人在职业转换中的矛盾与困境。;职业的层次性是由职业自身内含的差异而引起的社会评价差异。;以“服从社会需要”来抹杀职业的层次性,是违背客观实际的。当社会重视个人时,必然承认职业的层次性,承认职业存在地位高低的区别,也就应当给人们创造平等竞争、自由择业的机会,促进人才的正常流动,进而推动社会的健康发展。;职业的功能;(一)职业的个人功能;(一)职业的个人功能;(一)职业的个人功能;(二)职业的社会功能;(二)职业的社会功能;(二)职业的社会功能;职业的分类;1. 同一性原则;同一性是职业分类最基本的原则。具体来说,它是指同一职业类别,必须在工作范围、工作内容、操作方法、使用工具以及工作环境等方面都是同一的。;;职业分类虽有作为理论和学术研究的用途,但其主要用途是应用。职业分类的用途非常广泛:可以用于国家对于“人”的数据标准编码管理;可以用于国民经济与社会发展状况的统计;可以用于就业指导或员工管理等方面。;1.国际标准职业分类法 1958年,国际劳工组织(ILO)的工作机构——国际劳工局颁布了第一部《国际标准职业分类》,它成为各国编制职业分类的依据和各国间交流的标准。;国际标准分类体系包括8大类、83个小类、284个细类、1506个职业项目。在这一分类体系中,每一个职业都有职业编码、职业名称、职业定义等内容。职业定义说明该职业工作者的教育程度、职业培训、能力倾向、兴趣性格以及体质等方面的要求,此外,还有该职业的一般职权、主要职责和任务。;66个中类;类别;职业分类举例;“裁剪工”职业的定义与说明:使用裁剪设备或工具,将以纺织、皮革等为材料的面、里、衬等主、辅料裁剪成胚的人员。 从事的工作主要包括;(1)备料;(2)使用专用工具进行主、辅料画样;(3)操作裁剪设备或工具将主、辅料裁剪成胚料;(4)将胚料打号、扎包、填写生产记录;(5)清洁设备及工作地。 下列工种归入本职业: 航空救生设备裁剪工(10-009) 服装裁剪工(17-381);3.部门工作标准法 对于政府的不同部门来说,由于职业的管理内容、角度不同,各部门也有着特定的职业分类。例如,政府劳动部门从就业、劳动管理、职业技能的角度进行分类(见表1-2);政府教育部门从学校专业设置和学生职业选择的角度进行分类。;项目;4.职业指导分类法 职业指导分类与心理学对“人”的划分紧密联系。主要包括以下几种分类法:;霍兰德 ;这一方法与人的活动兴趣相联系,把职业划分为户外型、机械型、计算型、科研型、说服型、艺术型、文学型、音乐型、服务型、文秘型等10种。;这一方法把职业分为 与资料打交道为主的工作(D)、 与人打交道为主的工作(P) 与事物打交道为主的工作(T)3种。;5.人力资源管理使用分类法;6. 社会地位分类法;第二节 职业发展;选择一份职业,拥有一份职业,仅仅是职业生活的开始。如何在自己的工作岗位上完善自己,使自己的工作取得积极的成果并得到广泛的认可,进而获得职业生活的进一步发展,才是取得职业成功的关键。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;视频:初入职场该怎么办;;;;;;;;;;

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