小学生行为习惯的培养及案例介绍.pptVIP

小学生行为习惯 的培养和案例介绍 石梅小学 王根元; 有孔子曰：三十而立，四十而不惑。教育则不然。我们可以看破名利，可就是无法看破教育。积累越多，似乎问题越多。学的越多，感觉困惑越多。了解的教育理念越多，有时候反而顾虑重重，不知所以。教育似乎永远没有进化入境的时候，永远没有洞明一切的境界。没有放之四海而皆准的标准，没有一把能够解开所有学生心灵之锁的万能钥匙。 ; 似乎永远无法超越。就好像攀越一座山头，呈现在你面前的又是一座更高的山峰。我们始终是一个在教育路途中迷惘的探索者，我们始于迷惘而又终于更高境界的迷惘。登上高楼，望尽天涯路，而路却没有尽头。平芜尽处是青山，教育更在青山外。有这么一句话——摸着石头过河。班主任工作真的也如此。在我的周围，有很多同仁在担任班主任或者曾经担任班主任期间都有他们各自独特的管理方法和管理理念，而且都较为成功。所谓 “他山之石，可以攻玉”。我的很多的“精华”都取自同仁。今天，我想就对学生行为习惯的培养,谈谈自己的一些体会，希望能够起到抛砖引玉的作用。 ;蔡元培说：“教育者，养成人格之事业也。”叶圣陶则说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好习惯。”而孔子早在2000多年前就解释了习惯从小养成的重要：“少成若天性，习惯如自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。 ;　 也许可以这样