第23课时矩形、菱形、正方形选编.ppt

第五单元 四边形;矩形的性质及判定 ;判定;定义;判定; 性质;平行四边形、矩形、棱形、正方形之间的关系;类型一　矩形的性质及判定;(1)【思路分析】四边形ABCD是矩形 ?OA=OB=OC=OD AE=BF=CG=DH ?四边形EFGH是矩形； 证明：∵四边形ABCD是矩形， ∴OA＝OB＝OC＝OD. ∵AE＝BF＝CG＝DH， ∴OE＝OF＝OG＝OH， ∴四边形EFGH是矩形．;(2)【思路分析】根据已知条件求出矩形的边长DC，继而求出边长AD，再根据矩形的面积公式即可求解． 解：在△DOC中，∵OG＝GC且DG⊥OC， ∴DO＝DC， ∵OC＝OD， ∴△ODC是等边三角形， ∴∠DCA＝60°，DC＝2OG＝2OF＝4， 在Rt△ADC中，AD＝tan60°·CD＝4 ， ∴S矩形ABCD＝AD·CD＝16 .;【方法指导】1.矩形判定的一般思路：首先判定是否为平行四边形，然后找角或者对角线的关系，若角度容易求，则可找其一角为90°，便可判定是矩形；若对角线容易求，则证明其对角线相???即可判定其为矩形．;2．应用矩形性质计算的一般思路：根据矩形的四个角都是直角，一条对角线将矩形分成两个直角三角形，用勾股定理或三角函数求线段的长是常用的解题思路，又根据矩形对角线相等且互相平分，故可借助对角线的关系得到全等三角形．矩形的两条对角线把矩形分成四个等腰三角形，在矩形性质的相关计算和证明中要注意这个结论的运用，建立能够得到线段或角度的等量关系． ;【解析】根据题意得：∠DAE＝∠D′AE， ∠D＝∠D′＝90°.∵∠BAD′＝30°， ∴∠EAD′＝30°.∴∠AED′＝90°－30°＝60°.;2. (’14衡阳)如图，在矩形ABCD中，∠BOC＝120°， AB＝5，则BD的长为________．;3. (’15北京)在?ABCD中，过点D作DE⊥AB于点E，点F在边CD上，DF＝BE ,连接AF，BF. (1)求证：四边形BFDE是矩形； (2)若CF＝3，BF＝4，DF＝5，求证：AF平分∠DAB.;(1)【思路分析】要证明四边形BFDE是矩形，首先证明BFDE是平行四边形，根据有一个角是直角的平行四边形是矩形得证． 解：∵四边形ABCD为平行四边形， ∴DC∥AB，即DF∥BE， 又DF＝BE， ∴四边形BFDE为平行四边形． 又∵DE⊥AB，即∠DEB＝90°， ∴四边形BFDE为矩形；;解：∵平行四边形BFDE为矩形． ∴∠BFC＝90°， ∵CF＝3，BF＝4. 则由勾股定理，得 BC＝ ＝ ＝5， ∴AD＝BC＝5，∴AD＝DF＝5，∴∠DAF＝∠DFA， ∵∠DFA＝∠FAB， ∴∠DAF＝∠FAB， 即AF平分∠DAB.;类型二　棱形的性质及判定;(1)【思路分析】利用平行四边形性质得∠DAE＝∠AEB，然后利用角平分线性质等量代换得△ABE是等腰三角形，由AF BE判定出四边形ABEF为平行四边形，进而利用邻边相等的平行四边形为菱形证明即可 ；;同理：∵∠AFB＝∠FBE，∠ABF＝∠FBE， ∴∠AFB＝∠ABF， ∴AB＝AF＝BE， ∵AF∥BE且AF＝BE， ∴四边形ABEF是平行四边形， 又∵AB＝AF， ∴四边形ABEF是菱形；;(2)【思路分析】过点P作PH⊥AD于点H，利用30°角所对 的直角边等于斜边的一半即可求得AH，PH，再利用三角函 数的关系即可得tan∠ADP的值． ;【方法指导】1.菱形判定的一般思路：若一个四边形是菱形，则必是平行四边形，故在判定一个四边形是菱形时，首先判断其是平行四边形，然后根据平行四边形的邻边相等判定是菱形，这是判定菱形的最基本思路，同时也可以考虑其他判定方法，例如若能判定对角线垂直即可应用对角线来判定． ;2．菱形性质应用的一般思路：菱形是平行四边形，故会应用对边平行、对角相等等性质；菱形四边相等，所以在做题时，会利用等量代换转换为其他边的长；它的对角线相互垂直，故常借助对角线垂直和勾股定理求线段的长．;1. (人教八下P58T1改编)如图，下列条件之一能使?ABCD是菱形的为 (　　) ①AC⊥BD；②∠BAD＝90°；③AB＝BC；④AC＝BD. A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②③;2. (’15徐州)如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，E为AD中点，菱形ABCD的周长是 28，