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人教版八年级历史上册导学案 PAGE  PAGE 39 第1课　鸦片战争 [学习目标] 1、知识与能力：了解英国向中国走私鸦片的严重危害，掌握林则徐禁烟的伟大壮举及重大意义；了解鸦片战争的爆发及简单经过；熟记《南京条约》内容。 2、过程与方法：理清本课教材线索，掌握“战争”题材内容的学习方法，通过自主学习和探究，养成良好的学习习惯。 3、情感态度与价值观：通过深刻分析《南京条约》的危害和鸦片战争的影响，认识落后就要挨打的道理；学习林则徐的爱国精神，增强历史责任心和民族使命感 [学习重点]：林则徐虎门销烟、《南京条约》内容及危害。 [学习难点]：理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 [学习过程] （一）自主学习： 1、先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观看P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：英国为什么要向中国输入鸦片？ 2、阅读教材P3《炮子谣》和P6“自由阅读卡”，并结合现实生活回答：吸食鸦片给中国人民带来什么危害？我们应怎样对待鸦片？ 3、根据教材内容填写并记忆下列时间事件发生的重大事件： 1）1839.6.3__________________________； 2）1840.6 ___________________________； 3）1841年初_________________________； 4）1842年___________________________。 4、动脑筋：用什么简单方法快速记忆《南京条约》的内容？ 提示：割地、赔款、五口通商、协定关税。 （二）、合作探究 1. 英国为什么要向中国走私鸦片？ 鸦片走私给中国社会带来严重危害表现在哪些方面？ “有人认为鸦片战争是林则徐的禁烟运动导致的，如果没有林则徐的禁烟运动，鸦片战争就不会爆发。”这种观点是否正确呢？为什么？ 4. 结合中英《南京条约》的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害？ 项目主要内容影响割地 中国社会开始性发生了根本性变化，开始沦为半殖民地半封建社会。赔款 通商 关税 中国为什么会在鸦片战争中失???？ 课堂小结： （四）、目标检测：大册智能演练部分习题 （五）、作业布置 1.完成大册智能演练 2.预习第2课《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》，将导学案内容补充完整。 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 [学习目标] 1、知识与能力：了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能农民起义军的反抗斗争等史实；识记圆明园被烧毁，主权进一步丧失，领土被大量割占的耻辱。 2、过程与方法：学生自主学习，通过听、看、议，透过现象认识本质，理解列强肆无忌惮侵略我国的根源以及太平天国运动将清政府作为自己斗争首要目标的原因。 3、情感态度与价值观：民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗。 [学习重点] 第二次鸦片战争的爆发、英法联军火烧圆明园、俄国抢占中国大片领土 [学习难点] 理清的第二次鸦片战争与太平天国运动之间的关系 [学习过程] （一）自主学习： 1、阅读教材P7页，完成下列填空： ______年_____月至_____年_____月，______联军为主凶、________为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。_______年他们紧逼北京，火烧皇家园林圆明园。 2、回答：第二次鸦片战争期间，获利最大的国家是哪一个？为什么？ 3、对照教材P8《俄国割占中国领土表》和P9《俄国侵占中国领土示意图》，并完成连线题： 1858 《北京条约》 外兴安岭以南、黑龙江以北 40万 1860 《改定条约》 巴尔喀什湖以东以南 60万 1864 《爱珲条约》 西北部 44万 19世纪 80年代 《勘分西北界约记》 乌苏里江以东、包括库页岛 7万 阅读教材P9-P10，完成填空： ______年，_________在_________发动起义，建号太平天国，_______年，定都_________； ______年，中外反动势力勾结，成立_______，由美国人_______率领；1860年8月， _________指挥太平军在________打败侵略军，1862年太平军又在_______击毙_________。 (二)、问题探究 1. 这次侵略战争为什么叫“第二次鸦片战争”？ 列强为